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정서적 안정에 미치는 효과 (중학생 AMPQⅡ 정서·행동 관심군을 대상으로), 경기대학교 교육대학원.
7. 손혜련(2011), 합리·정서·행동치료를 바탕으로 한독서치료가 아동의 일상적 스트레스와 스트레스 대처행동에 미치는 효과, 경북대학교 대
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출처 및 참고문헌
<정신건강기준>, <상담학사전>, 김춘경 외, 2016
<합리정서행동치료>, <상담학사전>, 김춘경 외, 2016 <목차>
1. 서론
2. 본론
(1) REBT 상담의 개념과 목표
(2) REBT 상담과정
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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한국행정사학회 한국행정사학지 Volume 31 Issue 0 2012 pp: 1-31
박혜영 <프로이트의 정신분석이론과 여성 Ⅰ> 프랑스문화예술학회 프랑스문화예술연구 2008 pp:183-211
손혜련, 김춘경 <합리·정서·행동치료를 바탕으로 한 독서치료가 아동의
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한 준거가 됨을 알 수 있다. 이상으로 본문에서는 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론을 비교ㆍ설명해 보았는데 이 세가지 이론에 대한 핵심 내용을 다음과 같이 <표>로 요약, 정리해
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정서.행동상담(REBT)은 알버트 엘리스가 개발한 인지행동적 치료법입니다. 이 방법은 인간의 사고, 감정, 행동의 상호작용을 중심으로 합니다. 이 방법은 심리학적 이론인 합리주의에 기반하여 개발되었습니다. 합리주의는 인간의 문제는 오류
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한 공격아동 미술치료 사례연구. 미술치료연구. 2003
이근매. 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교부적응행동에 미치는 영향. 한국재활심리학회. 2000
최중옥,윤보선. 정신지체아동의 자아개념 개선을 위한 미술치료교육. 한국특수
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한 마음가짐으로 아이를 대해야 할지에 대해서 생각할 수 있는 수업이었다. 1주-상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀
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및 목적
2. 연구의 범위
3. 연구의 방법
Ⅱ. 청소년 비행에 관한 이론적 고찰
1. 청소년 비행의 개념 및 특성
2. 청소년 비행의 심각화
3. 비행이론의 유형
Ⅲ. 청소년 비행의 원인과 문제점
1. 청소년 비행의 원인
2. 청소년 비
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한다’식의 사고)
11) 교정현장에서 본 범죄자들의 인지적특성(낙인)
12) 교정현장에서의 범죄자들에 대한 재활방안-----47
Ⅵ. 교정현장에서의 다양한 예술활동----------------49
1. 교정현장에서의 범죄자들에 대한 재활방안 및 예술
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서론
2. 이론적 배경
3. 연구 방법 및 절차
4. 연구 결과 및 논의
5. 결론 및 제언
참고문헌
부록
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하시겠습니까?
6. 졸업 후 진로 관련 질문
Q18. 대학원 졸업 후 계획은 무엇인가요?
Q19. 상담심리사 자격증 취득 계획이 있나요?
Q20. 상담심리학을 통해 궁극적으로 이루고 싶은 목표는 무엇인가요?
7. 상담 기법 및 상담자 역할 관련
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하시나요?
11. 부모와의 원활한 소통을 위해 어떻게 노력하시겠습니까?
12. 안전사고 예방을 위해 어떻게 하시겠습니까?
13. 교사로서 스트레스를 어떻게 관리하시나요?
14. 문제 행동을 보이는 아이는 어떻게 지도하시겠습니까?
15.
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가지 사실들에 대해서 진지하게 관심을 갖고, 비교적 객관적으로 평가?해석해서 나름의 논리로써 재구성하는 능력을 보였습니다. 이것은 학생의 클럽활동(고전 강독반, 논술반)에서 확인할 수 있듯이 관심 분야에 대한 폭 넓은 독서가 있었기
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가지 사실들에 대해서 진지하게 관심을 갖고, 비교적 객관적으로 평가?해석해서 나름의 논리로써 재구성하는 능력을 보였습니다. 이것은 학생의 클럽활동(고전 강독반, 논술반)에서 확인할 수 있듯이 관심 분야에 대한 폭 넓은 독서가 있었기
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주요 항목은 무엇인가요?
재정 관리를 통해 교육의 질을 어떻게 높일 수 있을까요?
5. 교육 자료 준비
교육 자료를 준비할 때 가장 중요하게 고려해야 할 요소는 무엇인가요?
어떤 종류의 교육 자료를 주로 준비하나요?
교육 자료를 효과
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