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물건을 얻기 위하여 운다. 상담결과 과거 내담자가 울면 내담자의 부모는 안절부절하며 거의 대부분의 경우에서 내담자가 원하는 물건을 사주었던 경험이 있었고, 이러한 경험이 내담자에게 부정적 영향을 미친 것으로 사료된다.
3) 현재의
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교사 연수과정에의 변화이다.
셋째, 개방적이고 자율적인 학교 경영이다.
넷째, 학교 상담의 방향 전환이다.
다섯째, 학생또래상담제도의 도입을 통한 학생상담의 활성화 등이다.
4. 학교 현장의 진로상담결과(예일여자고등학교)
◎ 개인 상
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상담자는 전체 상담과정을 통해서 내담자와 자신에 대한 느낌과 행동 및 그 밑에 깔린 근본 동기까지도 자각하도록 유념하며, 내담자와 어떤 상황에서도 솔직하고 진실해야 한다.
5. 칼 로저스의 이론을 적용한 상담결과에 따른 결론을 제시
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분이라는 점을 잊지 마시고 충분히 생각하는 시간을 가져보시기 바랍니다. 그런 후에 다시 한번 상담을 하셨으면 하고요. 연맹 상담실에서 개인면접상담을 진행하고 있으니 공지사항을 참고하셔서 이를 신청하시는 것도 좋겠습니다.
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상담결과에 따른 결론을 제시하시오.
카커프는 상담에는 탐색, 이해, 실행과 같은 세 가지의 기본 단계가 있다고 하였다.
먼저 탐색단계이다.
개인상담이나 집단상담에서 처음 시작할 때 서로를 알아가는 과정을 밟는데, 이 때 탐색단계가 시
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