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것처럼, 보
이는 대상을 단순히 모방하는 뿐만이 아니라, 실제적인 변화과정, 변화 뒤에 자리한 힘
과 그 완전한 문맥을 모방하는 것이다. 상상력은 단지 겉으로 보이는 고정적인 형태나
감각적, 물질적 껍질만 포착하는 것이 아니라, 삶과 세
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혁, “창의적 교수법을 통한 중학교 역사수업이 학생들의 태도와 탐구능력에 미치는 영향”, 서강대, 2008
- 이은해외, “영유아를 위한 창의적 표현 프로그램”, 보건복지부, 2000 Ⅰ 서론(창의적 교수법의 의의)
Ⅱ 본론(현장에서 교사의
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상상력-황석영론>. 권오룡. Ⅰ. 황석영의 삶, 그리고 문학세계
- 미완성 ‘황씨연대기’
Ⅱ. 1970년대 리얼리즘과 「객지」
1. 1970년대 소설
2. 「객지」리얼리즘의 특징
Ⅲ. 작품 분석
1. 줄거리
2. 내재적 측면
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교재와 강의 내용을 숙지하고 고구려 주몽신화, 신라 혁거세, 알지신화, 가야의 수로신화에 관하여 자신의 견해를 덧붙여 설명하시오. (20점)
1) 고구려 주몽신화
2) 신라 혁거세
3) 알지신화
4) 가야의 수로신화
Ⅲ. 결론
참고문헌
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그토록 열성을 가지고 에너지를 소비한 노력들은 인상적이었다. 최초의 현대적 대통령으로 불릴 만큼 혁신적인 사고를 가지고 미국을 재건한 업적은 우리나라에선 상상조차 힘들다는 생각을 했다. 비록 그가 사용한 모델이 많은 비용과 갈등
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