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상업계열-.
* 신황호(1998). 제7차 상업계 고교 교육과정의 개정의 중점과 보완정책과제. 상교논총, 한국상업교육학회
* 이용순 외(1996). 실업계 고등학교 교육과정 체제 구조안. 한국교육개발원
* 실업계고교 교육과정 자율운영 실험학교 운영
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상업계열 고등학교 전문교과 교육과정, 서울 교육부
◇ 강무섭 외(2000), 실업계 고등학교 종합대책 연구, 한국직업능력개발원
◇ 신미진(1996), 상업계 고등학교의 산학협동을 통한 현장실습의 내실화 방안: 강원, 영서지역을 중심으로, 강원대
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내용을 도외시 할 수 없을 뿐만 아니라 상업정보계열고등학교의 교육과정을 충분히 반영하여야 하는 일이다. 상업정보교육과 교육과정을 주기적으로 수정?보완할 때, 상업정보계열교육과정을 참작하여 상호 연계성을 갖고 교육과정이 편성
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상업 교과의 성격은 상업 및 경영의 각 분야에 관한 전문교과 교육을 균형 있게 실시함으로써 세계화ㆍ정보화 시대에 대처할 유능한 인재를 양성하는데 중점을 둔다.
특히 7차 교육과정의 상업계열에서는 ‘상업 및 경영에 대한 기초지식과
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상업계열 고등학교의 경우, 대도시에 소재한 학교의 경우는 산업체가 많아 확보하기가 어렵지 않으나 지방 중소도시에 소재한 학교는 학교 인근에 관련 산업체가 적어 현장실습 업체 확보가 어려울 것이므로 학생의 파견 시기는 1회 동시보
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