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세부 정보와 전체적인 맥락이 통합된 이해가 이루어진다. 예를 들면 처음에는 문맥으로 단어를 추론한 뒤, 세부적인 철자를 확인하며 추론의 정확성을 검토한다.
(3) 장점과 단점
①장점: 상호적 처리과정은 상향식과 하향식 처리의 장점을 모
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읽기 교육을 진행할 때에는 글을 읽으며 내용을 이해하고 교사가 해당 내용을 설명해주는 상향식 과정으로의 수업이 이루어진다. 하지만 초급 이후부터는 글의 주제나 텍스트에 대해 생각 나누기를 진행하며 학습자가 가진 배경지식을 적극
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연하게 대처할 수 있는 기반을 제공한다. 상호적 처리 과정은 상향식과 하향식을 독립적인 절차가 아닌 통합적인 방식으로 활용하여 정보의 해석을 심화시키는 접근법이라 할 수 있다.
2.4 상향식, 하향식, 상호적 처리 과정의 비교
상향식과
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과정의 다양한 모형들을 통해 인간의 언어 이해 메커니즘을 파악하려는 노력이 지속되어 왔다. 상향식, 하향식, 그리고 상호작용식 읽기 모형은 모두 이러한 노력의 결과물로, 각각의 모형은 읽기 과정을 이해하는 데 중요한 관점을 제시한다
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과정을 효과적으로 진행하기 위해 상향식 과정과 하향식 과정, 상호작용 과정이 있음을 알아보았다. 한국어 읽기 교육에 있어서 읽기 활동을 수동적 관점으로 바라보는 상향식 모형과 능동적 관점으로 바라보는 하향식 관점은 각각 나름의
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상향식 처리 상향식 처리(bottom-up processing): 외부의 자료, 즉 듣게 되는 자료에 근거해서 message에 도달하는 것을 의미한다. 즉, 말의 분석에서 어휘를 찾아내고, 단어나 구문을 분석 함으로써 의미를 이해해 나가는 과정이다(박현수 2007).
)를 통
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과정에 체화된 윤리의식을 형성하기 위해 노력하고 있다.
심지어 노드롭에서는 임원교육 시 세익스피어의 헨리5세를 교재로 사용한다. 이는 현실에서 벌어질 수 있는 다양한 실제 사례에 대해 의견을 교환함으로써 경영진이 과감하고 신속하
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