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부모교육』, 서울:창지사, 2002 ― http://my.dreamwiz.com/kimwong/ta/pac_06.html ― http://pro-web.suwon-c.ac.kr/~mode1237/04training/03_1an_study.html ― http://home.opentown.net/~mutullee/tatestst.html Ⅰ. 상호교류분석이론의 배경 및 목적 1. 상호교류분석의 배경 2. 상
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  • 등록일 2014.04.28
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교육, 공동체 2014 고정곤, 김소영 외 저, 부모교육, 양서원 2014 홍연애, 김지영 외 저 부모교육, 파워북 2014 안영진 저, 부모교육, 나눔 2014 1. 교류분석이론의 이해 2. 대인교류의 유형  ① 상보적 교류 = 보완적 교류  ② 교차적 상호교
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부모교육의 이해 (1) 부모교육의 개념 (2) 부모교육의 목적 2. 대중적인 부모교육 프로그램 (1) 부모 효율성 훈련 (2) 체계적 부모 효율성 이론 (3) 상호교류 분석이론 (4) 행동수정 이론 3. 유아교육기관에서의 부모교
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  • 등록일 2010.03.22
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부모라면 자녀의 자율성을 인정하고, 자녀가 무엇인가 스스로 해볼 수 있는 충분한 기회를 제공할 수 있어야 하는 것이다. Ⅲ. 결론 지금까지 본 과제에서는 에릭 번(Eric Berne)의 상호교류분석 부모교육이론은 무엇이며, 목표설정에 따른 올바
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  • 등록일 2024.02.14
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교육, UUP 2010 이원영, 이태영 외 저, 영유아교사를 위한 부모교육, 학지사 2008 Ian Stewart 저, 교류분석 상담의 적용, 학지사 2009 이순형 저, 부모교육, 학지사 2010 강봉규 저 , 상담이론과 실제, 교육출판사 2006 목차 1. 상호교류분석이론의 개
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  • 등록일 2013.09.24
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논문 581건

교육보다는 부모와 소통할 수 있는 강의와 부모간의 토론을 병행함으로써, 부모와의 상호 교육의 효과도 얻는 다면 앞으로 우리 사회에 꼭 필요한 부모교육이 될 수 있을 것이다. <참고문헌> Fine,M.T.(1980)/Parent education moment:An introduction, In h
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  • 발행일 2013.08.13
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교육기관 교사의 교수행동을 비교 분석하는 연구를 통하여 교사의 교수행동을 조성하는 구체적인 교사 연수계획을 수립한다. 다섯째, 양 교육기관의 교사들이 상호교류하고, 연구수업을 주관하여 상호의 의견을 충분히 개선할 수 있는 기회
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  • 발행일 2009.07.31
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부모(교사)를 위한 인성교육 가이드 북.교육부. 제1장 서론 제2장 학교폭력에 관한 이론적 배경 제1절 학교폭력의 개념 및 유형 제2절 학교폭력의 발생요인 제3절 선행연구의 검토 제3장 우리나라 학교폭력의 실태분석 제1절 학
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  • 발행일 2012.04.20
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교류에 관한 관심의 증대 라. 활성화 방안 1) 우리나라 농촌관광의 개선점 가) 정부의 지원 및 법·제도적 측면에서의 노력 나) 지역 이미지 만들기 다) 도시와 농촌의 상호교류에 활성화 라) 손님맞이 체제정비와 기반시설
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  • 발행일 2010.02.24
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  • 저자
분석과 중장기 정책 방향”,산업연구원, 2003. 11 한진희 외(2002), 「한국경제의 잠재성장률 전망: 2003~2012」, 한국개발연구원. 황준욱, “미국, 프랑스의 고용창출 프로그램 연구”, 한국노동연구원, 2003. 5 <인터넷 싸이트> 교육인적자원부
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  • 발행일 2008.03.13
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기업신용보고서 4건

분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황, 대차대조표, 손익계산서, 현금흐름표, 주요재무진단, 신용모니터링, 법정관리/화의, 소송계류정보 등 포함) 상호명 : (주)글로벌교육문화교류원,글로벌교육문화교류원 사업자번
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  • 기업명 (주)글로벌교육문화교류원
  • 대표자 조희지
  • 보고서타입 국문
분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황, 대차대조표, 손익계산서, 현금흐름표, 주요재무진단, 신용모니터링, 법정관리/화의, 소송계류정보 등 포함) 상호명 : (주)글로벌교육문화교류원,글로벌교육문화교류원 사업자번
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  • 발행일 2023.05.25
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)글로벌교육문화교류원
  • 대표자 조희지
  • 보고서타입 국문
분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황, 대차대조표, 손익계산서, 현금흐름표, 주요재무진단, 신용모니터링, 법정관리/화의, 소송계류정보 등 포함) 상호명 : (사)국제청소년교육문화교류센터,국제청소년교육문화교류
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  • 기업명 (사)국제청소년교육문화교류센터
  • 대표자 고귀연
  • 보고서타입 국문
분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황, 대차대조표, 손익계산서, 현금흐름표, 주요재무진단, 신용모니터링, 법정관리/화의, 소송계류정보 등 포함) 상호명 : (사)국제청소년교육문화교류센터,국제청소년교육문화교류
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  • 대표자 고귀연
  • 보고서타입 국문

취업자료 977건

분석해 보면서 정적인 간호가 아니라 적극적인 참여의 모습을 보이려고 했습니다. 결국 이러한 모습은 임상 선생님들에게 좋은 모습으로 기억되게 했고 현장에 필요한 간호인재가 될 수 있다는 것을 확인 받을 수 있게 되었습니다. 4.어떤 일
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  • 직종구분 기타
교류와 연구 협력을 통해 가정교육 분야의 발전을 이끌 수 있는 기회를 제공받을 것이라 기대하고 있습니다. 저는 본 대학원에서의 연구를 통해 가정교육의 이론적 발전뿐만 아니라, 현장 적용 가능성도 고려한 연구를 진행하여, 가정 내 교
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  • 등록일 2025.03.10
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  • 직종구분 교육 강사직
교육의 국제적 경쟁력 제고에 이바지하겠습니다. 마지막으로, 평생학습자로서 자기계발과 성찰을 지속하며 유아교육자로서의 전문성과 윤리성을 동시에 강화하겠습니다. 변화하는 교육 환경과 유아 및 학부모의 다양한 요구에 유연하게 대
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  • 등록일 2025.05.18
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
교육의 지속 가능한 발전을 지원하며, 아동과 가족, 지역사회가 함께 성장하는 교육 생태계 조성에 앞장서겠습니다. 국제적 차원에서도 유아교육 분야의 발전에 기여하고자 합니다. 국제 학술 교류 및 협력 프로그램에 참여하여 글로벌 교육
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
교육적 민감성과 포용성을 기를 수 있었습니다. 이러한 실천적 경험을 기반으로, 중앙대학교에서의 석사과정을 통해 이론적 통찰과 분석 역량을 더욱 심화시키고자 합니다. 1. 지원동기 2. 전공분야에 대한 학업 및 연구계획 3. 졸업
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