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아동기 또래간 상호놀이로서 스포츠를 장려시킬 수 있는 방법에 대해 자세히 살펴봤다. 하지만 아동들 가운데 성향에 따라 스포츠와 같은 활동적인 놀이보다는 비활동적 놀이를 선호하는 경우가 있다. 이러한 경우 사회극놀이, 자연 과학 활
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상호작용에 관한 단일대상연구의 동향, 한국정서. 행동장애아교육학회
이미옥(2002) / 사회극놀이 프로그램이 자폐 유아의 의사소통 행동에 미치는 영향, 공주대학교
정보인(1998) / 자폐아동의 반향어 치료, 대한소아청소년정신의학회 Ⅰ.
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놀이와 사회적 상호작용의 관계. 한국아동교육연구소. 1, 서론
2. 전자매체 중심 놀이시간의 문제점과 미치는 영향
3. 연령에 따른 적합한 놀이 방법
3.1. 유아기(3~6세): 창의력을 키우는 놀이
3.2. 아동기(7~12세): 사회성을 증진하는 놀이
3
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놀이가 위축행동 아동의 사회적 행동에 미치는 효과”, 대구대, 2002
- 한미숙, “단체놀이 활동과 초등학생의 사회성 발달과의 관계조사”, 한국체대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동기(7~12세) 단체놀이에서 실패경험이 사회적 발달에 미
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놀이 환경 디자인 제안, 성균관대학교, 2008.
김상호, 아동놀이시설의 개선에 대한 연구, 충남대학교, 2008
임승빈, 환경심리와 인간행태, 보문당, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나의 유아기 또는 아동기 놀이 경험
2. 현대 유아 아동들의 놀
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