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평가, 학지사, 2014
신은수 저, 상호작용 이론에 기초한 유아교육과정의 운영 및 활동의 실제, 학지사, 2001
Jeffrey Trawick-Smith 저, 신혜영 외 2명 역, 아이들을 사로잡는 상호작용 놀이지도(아이들을 사로잡는 상호작용), 다음세대, 2007
최일선, 조운
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상호작용 및 교수법의 원리와 문제 상황을 한 가지 설정하여 적절한 상호작용의 사례를 살펴보았다. 영유아 중심, 놀이 중심, 배움 중심에서 영유아를 인지하고, 체득하고, 가치를 부여하며 진행해야 하는 현 시점에서, 나는 시대가 요구하는
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평가인증 통합지표에서는 놀이 상황에서의 교사의 상호작용과 지원이 강조되고 있는 이유에 대해 예비보육교사로서 자신의 생각을 논해 보았다. 성공적인 놀이의 핵심은 유아의 놀이를 확장시킬 수 있는 환경을 제공하고, 유아의 놀이를 주
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평가인증제에 기초한 영유아보육과정의 이해 이옥주, 나은숙 외 3명 저 | 정민사 | 2013.07.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상호작용의 목적
2. 교사의 상호작용의 방법
3. 교수학습 방법에서 교사와 영유아간의 상호작용의 중요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ
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매주 1회 이상 1:1 교사 면담 시간을 통해 개인의 어려움을 경청하고, 업무 스트레스를 조절할 수 있도록 정서적 지원도 병행하고 있습니다. 영역 1. 보육과정 및 상호작용
영역 2. 보육환경 및 운영관리
영역 3. 건강·안전
영역 4. 교직원
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상호작용하여 고객 평가에 영향을 미칠지 연구해 보는 것이 좋다.
또 다른 떠오르는 이슈는 시간적 차원에 있어, 의사결정의 시간 프레이밍 기능으로써 두 개의 시간적으로 분리된 결과 사이의 상쇄효과만을 조사한 Malkoc과 Zauberman(2006)의 최
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상호작용 해주었다. /영아들과 함께 밖으로 나가 그림자를 탐색해 보았다. 영아는 그림자를 탐색하는 과정에서 그림자가 영아를 따라 똑같이 움직이는 모습에 흥미를 느끼는 모습을 보였다. 영아가 친구의 그림자를 따라가 볼 수 있도록 하자
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이론
1) 민주적 부모교육이론
2) 인본주의 부모교육 이론
3) 부모 효율성 훈련 이론
4) 상호 교류 분석 이론
5. 부모교육의 프로그램
1) 자녀의 힘을 북돋우는 부모(EPT)
2) SPT 프로그램
결론
1. 앞으로 부모교육의 방향
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상호작용을 나눠본 후, 교사가 사진을 밟고 걸어가는 모습을 보여주었다. 영아도 놀이에 흥미를 보이며 다양한 방법으로 놀이 사진 길 위를 건너며 즐거워하였다.
[안전교육] 교통안전 (차안에서는 아무거나 만지지 않아요) - 차 안에 있는 여
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상호작용 해주었다. 다음시간에는 메뚜기처럼 높이 뛰어 볼 수 있도록 유희실이나 놀이터에서 할 수 있도록 해야겠다.
벽돌 블록을 이용해서 벽을 만들기 시작하였고 튼튼한 벽돌집은 누가 만들었을까? 라는 교사의 물음에 영아들은 돼지가
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상호작용
8월 29일
현장학습으로 뮤지컬관람을 하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일
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상호작용
1월 23일
자유놀이 시간에 친구와 소꿉놀이를 하면서 서로 하고 싶은 역할이 있자 가위 바위 보 하자 라고 이야기하고 서로 역할을 적절하게 의논한다.
친구와 의견 충돌이 있을 때에 적절하게 해결하는 능력이 엿보인다.
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상호작용
7월 29일
현장학습으로 XX곤충과학관을 방문하는 과정에서 한 친구와 손을 잡고 계속 돌아다니고 있다.
단짝 친구와 교감을 하는 것을 매우 좋아하는 것으로 보인다. 다른 친구들과 골고루 교류할 수 있도록 유도하는 것이 필요해 보
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상호작용을 하려고 노력했고 그들의 관심을 불러일으키기 위해 많은 대화를 했습니다. 이러한 저의 노력은 빠르게 결실을 맺을 수 있었으며 모든 참여 친구들이 저를 믿어줬고, 팀원들의 다양한 관심사를 십분 활용할 수 있었습니다. 결국 캐
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상호작용을 평가하며, 환자와 의료진 간의 소통을 원활하게 하는 데 중요한 역할을 합니다.
대전한국병원에서 근무하면서 저는 환자 중심의 약물 치료를 실현하고, 최신 의약품 정보 및 치료 지침을 적용하여 환자들에게 최상의 치료를 제공
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