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활동
Ⅱ. 방과후지도활동(교육활동) 사례
1. 영국
1) 운동경기
2) 음악활동
3) 클럽활동
4) 기타활동
2. 프랑스
3. 미국
4. 호주
Ⅲ. 새노래지도활동(교육활동) 사례
1. 리듬 지도
1) 학습자료
2) 동시(노랫말) 들려주기
3) 리듬챤트 들려
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활동에 대한 느낌에 대해 이야기를 나눈다.
T: 우리 오늘 ‘해에 가려던 동호’ 동화를 들어봤는데, 어땠어요?
C: 재미있었어요!
T: 어떤 부분이 재미있었어요?
C: 쓰레기통으로 우주선을 만드는 장면이요.
T: 아, 쓰레기통으로 우주선을 만드는
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어요?
-어떤 점이 재미있었어요?
-그랬구나. 선생님도 우리 은하수반과 재미있는 노래를 배워서 즐거웠어요.
-좋았어요, 재미있었어요.
-율동 하는게 재미있었어요.
교구 명
노랫말판
수준
Ⅰ
활동유형
새노래
생활주제
나와 가족
활동주제
어
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)
-노래부르기를 유아에게 강요하지x
확장활동
-유아들이 부른노래 녹음후 들려주기
-노랫말 바꾸기
-노래 내용, 멜로디로 극놀이하기 1.새노래 활동계획안
2.새노래 주의사항 [간단한 요점]
-활동방법
-고려사항
-확장활동의 예
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봐요.
-선생님이랑 나누어서 불러요.
-여자랑 남자랑 나누어서 불러요.
-네.
-손을 동그랗게 만들어요, 손가락 하나를 펴요.
마무리
▶노래를 불러 본 느낌에 대해 이야기 하고 평가한다.
-오늘 노래를 함께 불러 보았는데 어땠어요?
-어떤 점이
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