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봄비’를 배워 보았는데요. 어떤 점이 좋았나요? 누구 이야기 해 줄 친구 있나요?
T: 00이가 말 해 볼까요?
- 마지막으로 한번 더 노래를 다 같이 부른 후 마무리 짓는다.
T: 그럼 우리 다 같이 마지막으로 큰 소리로 한 번 불러볼까요?
C: 유아가
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지도함.
13:00~13:30
오전 실내
자유선택활동
수조작
꽃블럭 끼우기
봄꽃 화분 무늬꾸미기
봄나들이 가방
수조작(봄나들이 가방)
- 가방을 보면서 나들이 경험에 대해 이야기를 나눈 후, 가방 안에 있는 그림자를 보면서 같은 그림카드를 찾아
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빨간색 좋 아하는 친구들 손 들어보자. 빨간색이 좋아요 라고 한 친구들이 먼저 일어나서 손 씻고 오자. 그 다음엔 노란색을 좋아요 라고 한 친구들이 손 씻고 오자.
피아노, 가사판 < 유 아 음 률 교 육 >
새노래지도 모의수업계획안
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지도
7. 가족 독서신문 만들기를 통한 가족 사랑 체험 지도
8. 그 외의 활동
Ⅱ. 방과후지도활동(교육활동) 사례
1. 영국
1) 운동경기
2) 음악활동
3) 클럽활동
4) 기타활동
2. 프랑스
3. 미국
4. 호주
Ⅲ. 새노래지도활동(교육활동) 사례
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붙이기
(융판에 나무의 ‘몸체’만 붙여놓고, 두팀으로 나누어 나뭇잎 붙이는 게임)
참고자료
*박선희,이송은 (2000)/ 유아를위한 문학활동/ 정민사
*풀잎 동요마을 [ http://pullip.ktdom.com/ ]
[ 동화 들려주기- 새 노래지도 연계수업계획안 ]
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