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앞으로의 방향
정보사회로 전환되면서 다 방면에 걸쳐 새로운 패러다임 형성을 요구함에 따라 학교교육에서도 교육적 효과를 높이기 위해 인터넷을 통한 웹기반원격 교육이 이루어지고 있다. 그러나 다양한 컨텐츠와 교육방법에 비해 평가
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평가시스템 / 고경철·이양원, 2000
원격교육에서 학습평가시스템의 설계 및 구현/ 이정원, 2007 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1)현재의 원격 교육에서의 평가방법
2)새로운 평가방법에 대한 제안
① 모듈 사용을 통한 평가
② 학생이 주
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유형의 학교들이 생겨나고 있다.
참고문헌
이성균 교수의 원격교육활용론 1. 원격교육의 개념
2. 기존의 원격 교육에서의 평가방법
3. 원격교육에 적용할 수 있는 새로운 평가방법
4. 원격교육 평가방법의 앞으로의 방향
참고문헌
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로 앞으로 원격교육의 방향성에 대해 간략히 얘기해보면, 원격교육의 발전을 위해서는 원격교육의 참여자라 할 수 있는 개발자, 원격교육 행정가, 교수, 학습자들이 서로가 가진 역할을 충실히 해야 할 것이다. 개발자는 잠재학습자들이 필요
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유형의 학교들이 생겨나고 있다. 99
참고문헌
이성균 교수의 원격교육활용론 1. 원격교육의 개념
2. 기존의 원격 교육에서의 평가방법
3. 원격교육에 적용할 수 있는 새로운 평가방밥
4. 원격교육 평가방법의 앞으로의 방향
참고문헌
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이론
1) 민주적 부모교육이론
2) 인본주의 부모교육 이론
3) 부모 효율성 훈련 이론
4) 상호 교류 분석 이론
5. 부모교육의 프로그램
1) 자녀의 힘을 북돋우는 부모(EPT)
2) SPT 프로그램
결론
1. 앞으로 부모교육의 방향
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평가
4. 3국의 민족운동 관련 역사인식 분석
Ⅳ. 역사인식의 공유를 위한 역사교육의 방향
1. 역사교육과정의 구성
2. 역사교과서의 서술현황과 개선점
Ⅴ. 결론 및 제언
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바른 예배
6. 현대교회 예배의 개선 방향
가. 예배의 목표 확립(믿음, 소망, 사랑의 신앙본질 회복)
나. 성례의 회복
다. 경배와 찬양 예배의 보완점
라. 삶의 예배
마. 드리는 예배에서 받는 예배로의 전환
Ⅲ. 결론
참고문헌
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목적 1
II. 이론적 배경 3
1. 다중지능이론의 특징 3
2. 다중지능이론의 영역 5
III. 다중지능이론을 초등교육에 접목 14
1. 발달적 측면 14
2. 교육 과정적 측면 15
3. 교사의 역할 18
4. 평가의 방법 20
V. 결론 및 제언 23
■ 참고문헌 25
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방법들에 대한 연구가 이루어져야 한다고 사려 된다.
제 6장. 참고 문헌
강혜정(2000). 레지오 에밀리아 접근법에서의 기록(Documentation)의 효과에 대한 연구, 중앙대학교 대학원 석사학위 논문.
권순영(2004). 유아 미술학원의 교육실태와 발전방향
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맞춤법과 띄어쓰기, 오자와 탈자가 있으면 당연히 감점 요인이 된다. 서론-합격 학업계획서의 공통점과 그 방법론에 대하여.
본론-실제 대학원 합격자들의 학업계획서와 그 분석.
결론-성공적인 학업계획서의 작성요령을 찾아서.
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방법은 무엇이었으며, 그 결과 당신의 업무나 과제에 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 제시해 주십시오. [800자 이내]
V. 한국동서발전 자기소개서(정규직 신입사원)
1. 본인의 강점에 대하여 간략히 설명하시고, 그것이 한국동서발전의
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방법에 있어서 그 차이를 둔다는 것이 바람직하지 못 하다는 관점입니다
6. 건전한 노사문화에 대한 의견 (2000자 이내)
■ 대표적인 노사 간의 갈등 문제
7. 금연에 대한 의견 (2000자 이내)
■ 금연이라는 것의 장점과 단점
8. 향후 추진
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방법은 무엇인가요?
● 지역 사회와의 협력에서 발생할 수 있는 도전 과제는 무엇인가요?
6-9. Q. 늘봄학교의 발전 방향에 대한 본인의 의견은 무엇인가요?
● 늘봄학교의 발전을 위해 가장 필요한 변화는 무엇인가요?
● 늘봄학교 운영에서 학
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방법을 통해 개선을 이루어낼 수 있는 아이디어가 있다면 무엇인지 구체적으로 기술하여 주십시오. (500자)
6. 지원한 분야의 과거와 현재, 미래에 대한 자신의 생각을 자유롭게 기술해 주십시오. (1200자)
5. 한국방송공사(KBS) 면접족보 (면
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