|
라. 판서 소세양과의 교유
마. 화담 서경덕과의 교유
바. 면앙정 송순과의 교유
사. 지족선사와의 교유
아. 이사종, 이언방, 이생, 엄수와의 교유
자. 죽음
4. 북한역사소설 높새바람
5. 높새바람과 황진이
Ⅲ. 결 론
참고문헌
|
|
|
황진이
3.춘향이
D.성차별 이데올로기
1.남성 지배문화와 가부장제
2.성차별 이데올로기의 유형
3.교육에서 나타난 성차별 이데올로기의 재생산
4.직업과 대우에서 나타나는 성차별
E.건강하고 올바른 성의식을 위한 지침서
F.성
|
|
|
황진이는 당대의 석학이나 예인들과 스스럼없이 교유하며 성적 경계를 넘어 남녀가 자유로운 인격으로 만나고 여성 스스로 자유로운 주체가 되기를 꿈꾸었던 것이다. 그러나 뛰어난 문학적 재능에도 불구하고 그 조차도 신분과 여성이라는
|
|
|
혼용 사용
4) 장면전환기법(시간교란기법) 사용
2. ‘황진이’의 주요내용
1) 자유자재한 인생관
2) 자아정체성을 가진 여성
3. 높새바람과 황진이의 공통점
4. 높새바람과 황진이의 차이점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
황진이
1. 홍석중의 황진이
2. 북한소설 황진이의 내용과 특징
Ⅲ. 북한 소설 황진이에 나타난 주인공의 자유의지 분석
1. 북한문학에서의 주체 문예 이론
2. 황진이 창작 배경
3. 사랑을 통한 자유의지의 표현
4. 거짓과 위선에 대한 저항
|
|
메뉴펼치기
