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청소년들의 비행 행동이 증가되고 성인범죄를 모방하여 커다란 사회적 문제를 만들어 내고 있는 실정 이어서 부적응 학생과 일반 학생의 폭력실태에 대한 연구가 더욱 필요한 실정이다.
Ⅶ. 학생부적응(학교부적응)에 대한 지도 방안
1. 관계
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학교수업에 대해 재미를 붙이지 못하면서 본인의 학교적응력이 크게 약화되었던 것으로 기억한다. 따라서 청소년들의 학교 적응력을 높이기 위해 친구적응, 환경적응, 생활적응에 있어서 위기를 겪지 않기 위한 프로그램들을 지원해 줘야 한
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학교폭력 억제를 위한 생활지도 방안 연구“, 국민대 석사논문
김선희(1996). “학교폭력에 대한 학교사회사업적 접근법에 관한 연구“, 강남대학교 논 문집 제27집
정지민(1998).“학교폭력피해 - 가해유형에 따른 청소년의 학교적응 및 공격성
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학교 교육대학원 석사학위논문.
김나예. 2016. “청소년의 게임중독이 공격성에 미치는 영향 연구부모의 양육 태도의 조절효과 중심으로”. 『미래청소년학회』.
김영미. 2020. “청소년의 스마트폰 과다사용이 학교적응에 미치는 영향: 사회적
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학교 대학원 논문, 2014.
민성길, 최신정신의학, 일조각, 2006.
성미혜, 긍정심리치료 프로그램이 우울성향 초등학생의 우울, 자아존중감 및 학교생활적응에 미치는 효과, 경성대학교 교육대학원 논문, 2011.
유선미, 사회불안장애 청소년을 위
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프로그램이 주의력결핍 우세형 ADHD 아동의 주의집중력 및 학습태도에 미치는 영향. 서울교육대학교 교육대학원 초등특수교육학과. 석사학위논문.
오지원(2019). ADHD 아동 청소년의 우울증상 동반여부에 따른 문제행동, 사회적 역량 및 자아존
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학교사회복지사의 역할에 관한 연구 : 전개유형별 사례중심으로, 국민대학교 학위논문
정연정(2002), 실업계 고등학교의 학교사회복지 활성화 방안 연구 : Y고등학교의 사례를 중심으로, 서강대학교 학위논문
정혜숙(2012), 학교부적응 학생을
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청소년의 자존감과 우울에 미치는 효과성에 관한 연구”, 경북외국어대, 2013
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학시사, 2012
- 홍혜은, “해결중심 상담기법을 이용한 부적응 중학생의 상담사례 연구”, 한남대, 2012
- 윤재원, “학교부적응
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학교 석사학위논문.
박완성, 정구철 (2016). 집단따돌림 유형에 따른 협동 및 공감기술과 학교생활적응의 차이. 한국콘텐츠학회논문지.
소성인 (2016). 청소년의 집단따돌림 경험과 자살사고의 관계에서 수치심 및 죄책감 경향성의 조절효과. 한
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청소년 자살위기와 목회상담적 개입에 관한 연구, 중앙신학대, 2014
장수미 외, 사회복지실천기술론, 학시사, 2012
윤재원, 학교부적응과 부모의 기대수준이 청소년 자살충동에 미치는 영향, 한양대, 2009
김미자, 생명존중 집단상담 프로그램이
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