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학교적응에 미치는 영향, 영남신학대 대학원, 2010.
4. 김태중, 가정폭력의 현황과 대책에 관한 연구, 동아대 사회복지대학원, 2010.
5. 김서호, 아동학대의 실태와 대책방안에 관한 연구, 호서대 벤처전문대학원, 2007.
6. 임종린, 아동학대 방지대
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청소년의 농촌체험활동을 통한 식생활교육 현황
참고자료2.청소년체험활동자원을 활용한 교외 창의적 체험활동 활성화 방안
참고자료3.초기 청소년의 체험활동 참여 영역에 따른 공동체의식과 학교생활적응에 미치는 영향
참고자료4.학교
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참고자료2.청소년체험활동자원을 활용한 교외 창의적 체험활동 활성화 방안.pdf
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프로그램을 통하여 학교적응을 도움으로써 학업성취를 향상시킬 뿐만 아니라 청소년기의 비행, 가족관계의 갈등, 부적응 등을 예방할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 다문화교육은 기존 교육과 무엇이 다르며, 왜 필요한가? 교재와
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프로그램
- 개별지도 및 상담
- 심성개발을 주 내용으로 한 집단지도 및 야외활동
② 학급응집력 형성 프로그램
- 4회기의 학급응집력 형성프로그램
③ 학교사회사업 WORKSHOP
· 참가 대상 및 예상인원 : 울산지역 현직 교사, 사회복지 및 청소년
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청소년들 자신들이 직접 참여하는 문화활동이나 캠프 같은 활동적인 프로그램에의 참여를 활성화하는 것이 필요하다고 하겠다.
2. 전문프로그램의 방향
가족해체문제는 가출의 결과라기보다는 가출청소년들의 학교부적응 등 복합적인 문제
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프로그램 중 인천선학종합사회복지관에서 실시하고 있는 ‘청소년 즐거운 요리학교’프로그램은 범죄를 저질러 보호관찰 처분을 받았거나 가출과 비행 등으로 학교에 부적응 현상을 보이는 청소년들에게 요리활동과 함께 조리 사 자격시험
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학교의 특정교과목에서 현대사회의 가족문제 및 다양한 가족형태를 교육하거 나 또한 교육방송이나 아동 또는 청소년대상신문 등에서 하나의 주제로 다룰 수도 있으며 사회단체의 청소년 대상 프로그램에서 취급학 수 있다.
④ 부모의 이혼
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프로그램 활성화 방안에 관한 연구”, 한일장신대학교
기독교사회복지대학원, 석사학위논문, 2001
최일섭, 최성재 ,「사회문제와 사회복지」,나남, 1999
표갑수,「아동청소년 복지론」,나남, 2002
황의경,“도시빈민지역 지역아동센터의 역할과
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