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청소년의 유형을 구분할 필요가 있다. 즉 다문화 청소년은 국제결혼 가정의 청소년, 외국인근로자 청소년, 새터민 청소년, 한민족 청소년의 네 가지 유형으로 나누어 볼 수 있다. (다문화 강의 교재, 2008 이성순)
1) 다문화가정 청소년의 유형
(
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청소년의 연령별 현황
(단위: 명)
구 분
초등학교
중학교
고등학교
계
인 원
5,854
4,199
4,563
17,287
자료: 법무부 자료, 2006
(c) 새터민 자녀의 현황
새터민 자녀란 북한 출신의 탈북청소년을 말한다. 이들은 본래 같은 말과 글을 사용하는 한 민족이
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청소년 보호에 나서지 않는다. 부모와 교사, 청소년 관련 기관의 담당자의 음란물과 관련한 문제제기가 건전한 인터넷 문화를 만들고 청소년의 미래를 밝게 한다.
또한 순결교육을 통해 성에 대한 올바른 이해를 돕고, 청소년들로 하여금 성
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청소년의 문제점
1) 가해자의 입장
가해자는 폭력적인 학생일 수도 있고, 그렇지 않은 학생이 폭력적인 학생을 따라 다닐 수도 있을 것이다. 친구를 때리고도 죄책감도 없다면 그는 분명히 성격장애이다. 그들은 다른 약물 중독이나 절도 등의
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발생원인
3. 학교폭력의 특성과 가해학생과 피해학생의 특성
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력에 따른 문제점
6. 학교폭력의 문제해결방안
7. 학교폭력의 예방 대책
8. 학교폭력의 문제해결에 대한 나의 제언
Ⅲ. 결 론
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