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특수아 상담의 이해. 교육과학사
김일권 (1999). 유아장애와 치료교육. 한국특수요육연구소출판부
김승국 (1990). 자폐 아동 교육
한기정 (1993). 특수 유아 교육 1. 자폐증의 정의
2. 자폐증의 원인
3. 자폐증의 특성
(1) 대인관계 형성과 사
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한국특수교육문제연구소, 7권 4호, 2006, 261~281p
최윤경 저, 장애인 자립생활의 개념 이해와 함의, 한국장애인복지학, 제3호, 2005, 123~142p 1.
서론
2.
본론
1. 장애인 자립 생활 지원 서비스
1) 장애인의 자립생활
2) 장애인의 자립생
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한국특수교육학회
▷ 정진자(1995), 지체부자유아 교육. 지체부자유아의 진단과 교육조치, 대구대학교 출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지체부자유아동(지체부자유아)의 사회심리적 특성
Ⅲ. 지체부자유아동(지체부자유아)의 원인질환
1. 신경성
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한국특수교육학회지, 2020
박지혜, 영화 말아톤을 통해 본 자폐아동의 감각반응 특성 분석, 발달장애연구, 2019
이은지, 감각통합과 자폐아동의 일상생활 지원방안, 한국아동복지학, 2021 1. 서론
2. 자폐성 장애 아동의 감각특성
3. 자폐성 장
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, 『한국특수교육학회』, 2010.
Edu연구소, 「브론펜브레너의 생태체계=맥락이론」, 『교육문화연구소』, 2019. 제목 : Bronfenbrenner의 5체계 이론 분석 연구 ? 자기보고형태를 중심으로
목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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한국특수요육연구소 http://www.jape.co.kr
자폐 스펙트럼 장애의 유형 http://www.boramhome.or.kr/zboard/view.php?id=qa&no=420
자폐증 http://proflee.celab.or.kr/~anakee/aautism.htm
자폐자료의 진단과정과 평가도구 http://autism.co.kr/autism12.html 들어가며
본문
1. 자폐
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한국특수체육학회지 30.3 (2022): 23-37. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 본론
1. 정의
2. 분류
3. 역학
4. 원인
5. 행동특성
6. 증상
7. 진단검사
8. 예후
9. 치료
10. 간호
III. 대상자 사정: 자료수집
1. 일반적 정보
2. 주호소, 현병
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한국특수교육연구소 치료성공사례 중 태원이 이야기, 인찬이 이야기
정서장애 아동의 놀이 치료 사례 (홍주연, 송영배) Ⅰ. 정서장애의 개념
Ⅱ. 정서장애의 요인들
1. 환경
2. 사람
3. 환경과 사람사이의 상호작용과 거래
Ⅲ. 정서
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자기소개서 2023년 국민은행 자소서 상반기L1 채용
1. KB국민은행에 지원하게 된 계기와 희망직무(기업금융 또는 자산관리)를 선택한 이유에 대해 기술해 주십시오.
2. 역할이 모호한 일을 맡게 되었을 때 역할범위를 스스로 판단하여 주체적
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필요성
2) 본론
- 작성내용: 해당 특수아동을 지도하는 교사의 자질, 사명감, 역할
- 채점 기준: 문헌자료, 객관성, 실태조사, 제언 등 논리성
3) 결론
- 작성내용: 특수아동에 대한 본인의 느낀 점과 개선방안
- 채점기준: 요약, 자기의견
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