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수 있다고 조언한다. 예시로 저자는 대학원 신입생을 뽑을 때 면담만으로 한 학생을 탈락시켰는데 이 학생이 다른 대학원을 졸업하고 성공가도를 달렸다고 하며 본인이 이 학생을 놓친 이유는 면담으로는 파악할 수 없는 개방성, 동조성을 고
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우 중요하다고 생각하기 때문이다. 또한 우리가 다른사람이 어떤 사람인지를 알아내고자 하는 근본적인 욕구를 갖고 태어났는지에 대한 이유가 아닐까 싶다라는 생각을 하며 끝을 맺는다.
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스눕’이 필요한 결정적인 이유이기도 하다.
스눕(snoop)은 기웃거리거나 염탐한다는 의미를 가진다. ‘스눕’의 저자 샘 고슬링은 이 스눕이라는 단어를 ‘상대를 읽는 기술’이라는 의미로 사용하고 있다.
사람의 성격은 자신의 생활공간
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물건들에 신경을 쓰고, 꾸준히 돌아봐야 한다는 것이 중요하다. * 스눕,상대를 꿰뚫어보는 힘을 읽고
* 직관과 통찰력에 관한 보고
* 다른이의 생각 들여다보기
* 성격과 공간의 연관성
* 스눕, 우리의 모든 것
* 생활속의 단서찾기
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다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 아이엠샘을 읽고 윤리적 딜레마 콩그레스의 ETHIC모델을 개입해 사례분석 및 적용을 실천해 보았다. 콩그레스의 마지막 문제해결 부분이 이익을 얻는 사람과 해가 될 사람을 결정하는 것인데 이는 한 사람에게 동시에
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이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
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독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작성하라 1. 서막
2. 성장기
3. 미국 유학
4. 직업인
5. 학교를 세우고
6. 인간애를 느끼면서
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