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생각하니 한심하기도 하다.
어느 교육학자의 연구결과에 의하면 학력 향상에 가장 필요한 것은 독서라고 한다. 자신에게 알맞은 학습방법을 찾아내어 꾸준히 노력한 학생이 아니라면, 실력을 높이기 위해서는 평소에 늘 책을 가까이한 경우
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과정"이라고 더 구체적인 구로 표현할 수 있다. 생각을 넓혀주는 독서법
1. 의욕적인 독자가 되는 법(능동적 읽기의 본질)
2. 내 책으로 만드는 법 : 행간을 읽지 말고 행간을 적어라.
3. 설계도를 찾아내라.
4. 저자와의 협약 - 용어파악
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독서의 기본적 목적에 도달할 수 있도록 교사는 발판자 역할을 하여야 하고, 독서 지도를 하여야 한다.
※ 참고문헌
1. 신헌재외(1993). 독서교육의 이론과 방법. 박이정
2. 독고 앤(2001). 생각을 넓혀주는 독서법. 멘토
3. 한철우외(2002). 과정 중
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내용 질문에 답하는 일이 남아있다. 이것 역시 객관성을 지키며 철저하게 분석하고 자신의 이해를 구축하면 된다.
이렇게해서 통합적인 읽기라는 최고 수준의 독서법까지 간략히 살펴보았다. 되도록 간략히 줄여보려는 노력탓에, 덧붙여 설
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독서지도연구모임(2006), 창의적인 독서지도 77가지, 해오름
모티머 J. 애들러, 찰즈 밴도런 외 1명 저, 민병덕 역(2011), 독서의 기술, 범우사
모티머 J. 애들러 저, 독고 앤 역(2000), 생각을 넓혀주는 독서법, 멘토
박정아(2011), 독서과정코칭수업 모
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