|
있다. 즉 지식중심이 아닌 전인적 조화적 교육의 변화를 추구한다. 홀리스틱 교육은 인간과 인간, 자연 생태계의 관계 등 \'관계성\' 속에서 조화와 통합성을 추구하고 있다. 환경교육은 환경에 관한 문제를 바르게 인식하고 환경보전을 위한
|
- 페이지 2페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2007.03.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
홀리스틱관점수업모형
1. 홀리스틱 교육의 특징
2. 홀리스틱 교육의 기본 방침
1) 참된 인간성의 개발 교육을 최우선으로 한다
2) 학생 개개인의 존중을 강조한다
3) 경험의 중심적 역할이 되어야 한다
4) 홀리스틱으로의 패러다임 전환이
|
- 페이지 21페이지
- 가격 7,500원
- 등록일 2011.04.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
환경교육의 문제점 등으로 살펴본다.
1974년 핀란드의 재미(Jammi)에서 열린 환경교육 세미나에서 발표된 환경교육 원칙(Principles of environmental Education)을 통해서 살펴보면 생태학은 자연적 존재의 관계성을 설명하는 단계를 넘는 생명 패러다임
|
- 페이지 12페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.07.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
환경윤리교육의 문제점 및 방법
Ⅴ. 환경윤리의 인간중심환경윤리
Ⅵ. 환경윤리의 자연중심환경윤리
Ⅶ. 환경윤리와 불교
1. 관념의 세계와 실재의 세계
2. 불생불멸의 이치
3. 뱀이 있어야 개구리도 산다
Ⅷ. 환경윤리와 생명가치
|
- 페이지 14페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.05.20
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육과정으로, 일부 교과에서 모든 교과로
2) 교육목표 접근 문제의 인정과 동의에서 환경보호를 위한 활동 및 참여와 실천으로
3) 환경교육의 내용으로는 환경 문제 중심에서 환경에 대한 전 영역으로
4) 교수학습의 조직으로는 개념 체계 중
|
- 페이지 15페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2010.03.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|