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유아 미디어조절력과 문제행동 간의 관계에서 미디어중독은 부분매개 역할을 하는 것으로 나타났다. 이는 미디어조절력이 미디어중독을 거쳐 문제행동에 영향을 미치는 것으로 유아의 미디어중독이 미디어조절력과 문제행동 사이에서 차지
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2011
- 박효숙, “유아의 문제행동 감소를 위한 부모교육 프로그램의 효과”, 한국교원대, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. Bronfenbrenner의 생태학적 이론
2. Berne의 교류분석 이론
3. 부모교육의 필요성
4. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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생태학적 체계 이론
3. 발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성
1) 유아교육의 대상
2) 유아기 교육의 중요성
Ⅱ. 유아교육기관에서 교사의 역할
1. 유아교육기관에서 요구되는 교사의 자질
1) 개인적 자질
2) 전문적 자질
2. 유아
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1. 정의
1)환경교육의 정의
2)유아 환경교육의 정의
2. 기본방향
3. 유아 환경교육의 목표
4. 유아 환경교육의 내용
5. 유아 환경교육의 방법
6. 유치원 환경교육 프로그램
7. 환경교육이 유아에게 주는 혜택
▶ 결론
▶ 참고문헌
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생태학적 체계이론은 더 넓은 사회적, 문화적 맥락에서 환경이 발달에 미치는 영향을 설명한다.
이처럼 다양한 이론들이 환경의 중요성을 강조하고 있듯, 본인 역시 영유아 발달에 있어 환경이 유전보다 더 큰 역할을 한다고 본다. 결국, 영유
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유아 이미지
7) 환경
4. 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정
1) 발현적 교육과정(Emergent Curriculum)
2) 다상징적 프로젝트 교수학습
3) 사회적 상호작용을 위한 협력학습
5. 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정 운영
1) 교사의 역할
2) 학부
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프로그램의 목표 및 교육원리
- 모방과 본보기 교육
- 감각중시교육
- 리듬과 반복을 중시하는 생활교육
- 상상력발달을 중시하는 창의성과 감성교육
5. 발도르프 프로그램의 교육과정
1. 교육내용
3. 교사의 역할
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유아기 및 아동기 발달시기에 적합한 부모역할
1) 유아기 발달시기에 적합한 부모역할
(1) 신체 발달에 따른 부모역할
(2) 인지 발달에 따른 부모역할
(3) 정서 발달에 따른 부모역할
(4) 언어 발달에 따른 부모역할
(5) 사회성 발달에 따른 부
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유아교사의 직무와 핵심역량을 강화하는 인성교육 기초 연구」미래교육연구 제7집 제3호
김은영,장혜진,조혜주(2013)「영유아 교사 복지 실태와 개선 방안」육아정책연구소
김은주,권미량(2008)「유아교사교육 (생태적 접근)」공동체
김휘경
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역할을 수행하게 된다.
참고문헌
송도선(2009). 존 듀이의 경험교육론. 문음사.
박은혜(2009). 유아교사론. 창지사.
곽노의(2010). 자연주의 유아교육 프로그램의 실제. 홀리스틱교육연구.
곽노의 외(2010). 숲 유치원 아이들. 교육자치연구소.
김경자
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