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프로그램 개발. 대한지역사회영양학회지 19(4).
김혜옥(2005). 동시 확장활동이 유아의 언어능력과 자아개념에 미치는 영향. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문.
정수희(2012). 대상관계와 방어기제가 대학생활적응에 미치는 영향. 한국국제
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유아교수방법론(2018). 이영애, 이금구, 한국방송통신대학교 출판문화원.
유애열 외(2004). 삼성 어린이집 영아보육프로그램. 다음세대.
이주은(2004). 2세 영아의 실외놀이에 관한 문화기술적 연구. 성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
구
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유아 교사가 될 사람 혹은 현재 유아 교육에 몸담고 있는 사람들은 스스로가 이런 자질을 갖추어서 아동에게 한걸음 더 다가갈 수 있고 더욱 훌륭한 교사가 되도록 자질함양에 힘써야 할 것이다.
셋째, 영유아교사는 결코 한 가지 역할을 가
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프로그램을 구성하는 것이 가능하다. 교재교구의 선정 과정에도 학부모들의 역할이 있을 수 있으며, 이러한 참여가 자유롭게 이루어질 수 있도록 창을 열어 놓아야 할 것이다.
3. 결론
본 글에서는 유아교육기관에서 교재교구가 어떠한 역할
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프로그램의 목표에 적절한 비품과 교구를 구입, 다양한 상황에서 사용할 수 있고 유아의 개인차도 적절하게 수용하고 자주 사용하는 비품과 교구 구입, 필요한 물품의 목록을 작성하여 우선 순위를 결정한 후 구입, 오래 보관하기 어려운 소
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프로그램 개발과 실질적 현장 지원이 병행되어야 하며, 이를 통해 영유아의 전인적 성장에 기여하는 음악교육의 역할이 한층 강화될 것이다. 결론적으로, 달크로즈 음악지도법과 유리드믹스 활동을 접목한 영유아 음악교육은 효과성과 효율
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유아에게 직접적으로 돌아가게 된다.
Ⅳ. 참고문헌
황해익. 2008. 영유아 프로그램 개발과 평가. 공동체.
권민균 외(2008). 보육학개론. 학지사.
조미나. 2005. 보육교사 전문성 향상을 위한 실태 연구. 석사학위논문. 경성대 교육대학원.
김선희(2004
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유아기에는 꾸준한 신체성장이 이루어지고, 아동기에는 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨 감에 따라 이 시기 발달에서는 학교생활이 중요한 역할을 하게 된다.
본문에서 살펴봤듯이 인간의 발달(dlevelopment)이란 시간에 따라 일어나는 신
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역할 중에서도 상호작용자로서의 역할은 상당히 중요한 것으로 간주된다. 교사는 유아의 기본생활, 의사소통, 신체발달, 예술 경험, 사회 관계, 자연 탐구 영역 등의 발달에 중요한 기여를 할 뿐만 아니라 프로그램 집행자로서 보육의 질을 중
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유아기 시절부터 진행되는 통합교육은 그러한 점에서 매우 중요하며 교육을 진행하는 교사 및 교육 프로그램들은 시대와 사회에 맞게 발전되어 나가고 변화해 나가야만 한다.
참고문헌
위키백과, 두산 지식백과
박경숙(박혜정, 윤점룡, 권기
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