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입장에 따라 읽다 보니 시책들의 문제점이나 장애요소와 같은 것들은 간과한 부분이 있는 것도 같다. 하지만 그럼에도 필자의 주장처럼 꾸리찌바의 혁신적인 정책들이 스위스나 스웨덴과 같은 선진국 못지않게 잘 시행되었다는 점에 동의한
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쓰지 말자.
우리나라 연간 종이컵 사용량은 120억 개, 120억 개 종이컵을 만드는 데 13만 2,000t의 이산화탄소가 배출된다.
일회용 기저귀와 양철캔은 썩는 데만 100년 이상, 일회용 스티로폼과 알루미뉴맨은 심지어 500년이 걸린다.
6. 버리는 물건
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윤리교육론, 서울 : 교육과학사, 1983
맥키.J., 진교훈 옮김, 윤리학 : 옳고 그름의 탐구, 서울 : 서광사 1990
요나스.H., 이진우 옮김, 책임의 원칙 : 기술 시대의 생태학적 윤리, 서울 : 서광사, 1994
티치맨.J., 조현아 외 옮김, 사회윤리, 서울 : 백의,
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윤리과 수업모형, 서울 : 양서원, 1999
정탁준, 학교공동체내의 도덕적 습관 형성, 교육과학사, 2002
추병완, 정보윤리교육론, 울력출판사, 2001
한국도덕윤리과교육학회 편, 세계의 도덕윤리교육, 교육과학사, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도덕과(교
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생태위기가 사회위기로부터 비롯되었다는 점 을 간과하고 있다고 비판
·인간과 자연과의 상생관계 회복, 생태계를 살리고자 하는 인간의 노력과 운동들, 생태 학적 문제를 야기 시키는 사회구조의 개선, 새로운 사회건설을 위한 생태윤리의
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생태윤리 차원에서 해결되어야 하며, 이 경우 환경오염의 범주는 생명의 존중성에 위배되는 모든 행위로 확대 될 것이다.
둘 째, 여성의 몸이 환경오염의 대상이 되어있다는 점을 인식해야 한다. 자연적 존재로서 여성의 모체는 환경오염에
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성학집요, 한국교육사학회, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ 본론
1. 율곡의 인간중심적 교육과정이론
1) 율곡의 인간관
2) 율곡의 인간교육론
2. 구성주의 교육이론과 율곡의 교육목적
3. 통합주의적인 율곡의 교육방법론
Ⅲ. 결론
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생태관광의 해를 맞아 여전히 틈새시장에 머물고 있는 생태관광 시장의 확대에 업계와 정부당국이 적극적으로 나서야한다. 국가전략보고서의 채택, 생태관광지와 상품의 개발. 생태관광객의 윤리지침 개발. 지역주민의 참여와 경제적 이익
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생태성과 윤리 / 빅터 파파넥 저/조영식 역
/ 조형교육 / 1998년
박광로외(2001.1)홈네트워크와 인터넷간의 게이트웨이, 한국정보처리학회지.
<빌딩문화>“인터넷아파트를 전망한다”
생태건축 / 임상훈 등저 / 고원 / 2001년
일본의 친환경주
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교육론 」, 철학과 현실사, 1995.
문용린, 「도덕과 교육론」, 갑을출판사, 1987.
박병기·추병환, 「윤리학과 도덕교육」, 인간사랑, 1996.
오영희 외, 「유아교육의 이해, 동문사」, 2006.
유병열, 「도덕교육론」, 양서원, 2004.
이돈희, 「도덕교육
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생태원 지원동기와, 본인의 활동, 경험, 경력 등을 기반으로 지원직무에 대하여 지원자가 갖춘 직무역량을 기술하십시오. (500자 이내)
2. 국립생태원의 기본역량 (책임의식, 종합적사고, 사명감, 윤리의식, 열정) 중 본인을 가장 잘 나타내는
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생태공학 분야에서 기술 개발, 정책 기획, 교육, 국제 협력 등 다양한 영역에서 전문성과 실천력을 갖춘 인재로서 국가와 지구촌의 건강한 환경 조성과 지속 가능한 발전에 이바지할 것입니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지
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윤리경영 추진
효율적인 예산운용 및 투명한 예산집행으로 국민에게 신뢰받는 한국환경보전원을 실현시키겠다. 또한 내부 감사기능을 강화함으로서 내부거래 및 부정부패를 척결하도록 하겠다.
세부내용
-예산운용 및 집행에 대한 감사기
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윤리적이고 지속 가능한 ICT 생태계 조성에 기여할 것을 굳게 다짐합니다.
이와 같은 구체적이고 실천적인 진로 계획과 사회적 기여 방안을 통해 ICT 분야에서 미래를 선도하는 전문가로 자리매김하며, 인류와 사회의 복지 증진에 기여하는 의
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교육론
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열역학
75
암생화학
8
과학교재연구 및 지도법
42
유기(약/합성)화학
76
의약화학
9
과학논리 및 논술
43
유기구조분석
10
기기분석
44
유기금속화학
11
기기분석실험
45
유기기기분석
12
기초양자화학
46
유기반응론
13
나노화학
47
유기반
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