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할 대체에너지 개발의 중요성을 깨닫고, 아직 미약한 우리나라의 경우 더욱 많은 분발이 요구된다는 생각을 하기도 했다. 끝으로 아직 인류는 늦지 않았으며, 비록 지금 많은 환경, 생태적 문제에 직면에 있는 인류이지만, 생태주의자 예수와
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생태주의에도 여러 방향이 있다. 우리가 반독재 민주화를 위해 싸웠던 70년대에 벌써 서구의 지식인들은 에콜로지와 씨름하면서 깊이 있는 사유를 내놓기 시작했다. 여기서 서구에서 제기된 에콜로지의 여러 노선을 검토하거나 그 시시비비
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1. 서론
2. 본론
(1) 생태주의 교육 연구 필요성
(2) 생태주의의 개념
1) 생태주의란 무엇인가?
2) 생태주의의 특성
3) 생태주의의 세계관
4) 생태주의에 대한 비판
(3) 생태주의 시각에서 본 근대교육
(4) 생태주의의 교
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생태주의적이라고도 볼 수 있다고 말한다. 이와 관련해 이진우(1998)의 말을 결론으로 삼을만 한데, 그는 인간중심주의를 어느정도 약화시키고 또 생명중심주의를 어느정도 약화시켜 두 사상이 만날 수 있는 접점에서 자연의 생명과 인간의 자
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점>을 강조하기 위함이다.
[출처] 머레이 북친 읽기
사회생태주의란 무엇인가, 사회생태론의 철학, 휴머니즘의 옹호 1. 사회 생태주의의 대두
2. 아나키즘
3. 사회 생태주의 사상
4. 사회 생태주의의 한계
★ 머레이 북친 ★
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생태주의, 송용구
녹색의 저항 - 독일의 생태시, 송용구
생태시와 저항의식, 송용구
에코토피아를 향한 생명 시학, 송용구
네이버 백과사전 검색 Ⅰ 서론
연구의 목적 및 필요성
Ⅱ 독일의 생태시
1. 생태주의와 생태시
2. 물․
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