|
자료
가족치료의 이해 정문자, 정혜정 외 2명 저 | 학지사 | 2014.12.14 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전략적 가족치료 이론에 대하여
2. 전략적 가족치료 이론의 치료 기법
3. 나의 가족내 문제를 전략적 가족치료이론에 적용하여 설명
Ⅲ. 결론
|
|
|
제창, 신붕섭, 이명주, 이석열(2005). 교육행정 및 교육경영. 학지사
이득기(1994). 교육행정과 교육경영. 집문당
성태제, 강이철, 곽덕주, 김계현, 김천기, 김혜숙, 봉미미(2008). 최신 교육학개론. 학지사 목차
1. 체제이론
1) 개방체제론
2)
|
|
|
(6) 견학
2) 한국 유아교육 현장에의 적용 시 약점
(1) 하이스코프 프로그램 교육목표보다는 조기영어교육의 측면이 부각하여 프로그램 고유의 특성 퇴색
(2) 충분한 자격을 갖춘 교사 양성 시급
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
|
|
|
학습환경 비교
2) 구성주의에서의 학습자의 역할
3) 구성주의에서의 교사의 역할
4) 구성주의 교수․학습 원리
5) 구성주의 수업원리
6) 구성주의적 교과서가 지녀야 할 조건
7) 구성주의 수업의 수업방법 및 도구
【 참고자료 】
|
|
|
이론의 유용성은 앞으로도 계속 수용될 것이라고 생각한다.
참고 자료
송명자(2005). 발달심리학. 서울:학지사.
김태련 외(2009) 발달심리학. 박영사
윤순임 외(2005). 정신분석치료. 현대상담심리치료의 이론과 실제. 중앙적성출판사.
이용승 (2005)
|
|
|
사례
Ⅴ. 협동학습의 제 방법
1. 단계적 사고과정
2. 전문가 그룹 만들기
3. 전람회 설명 방법
4. 동심원 구조
5. 원탁구조
6. 모둠의 의견 만들기
7. 아웃라인(OUTLINE)이나 학습지 이용하여 정리하기, 마인드 맵 활용
Ⅵ. 협동학습의 적용
|
|
|
자료집), 덕성여자대학교 열린교육연구소
3. 최진황(2000), 영어과 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안 연구, 한국교육과정평가원
4. 최진황(1986), 영어 교수법 이론과 적용, 서울 : 민중 문화 문고간행회
5. 최진황(1985), 영어수업모형과 교실영어,
|
|
|
제점 …………………………………………………………………………………… 4
2. 분석방향 ………………………………………………………………………………… 6
Ⅲ. 체계이론 …………………………………………………………………
|
|
|
제공해 줄 뿐만 아니라 그들에 의해 개발된 자아에 대한 다양한 측정도구가 경험적 연구에 적용될 수 있게 됨에 따라 상징적 상호작용이론은 활성화의 시기에 접어들기 시작한 것이다.(미드의 사회심리학, p.1-2)
※ 참고자료
1) <미드의 사회
|
|
|
적용한 감정노동자의 스트레스관리에 대한 보건교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적∙환경적 진단
4) 제 4 단계 : 교육적∙생태적 진단
① 성향 요인
|
|
메뉴펼치기
