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트레스는 불안, 죄책감, 분노, 무력감, 우울, 좌절, 낮은 자존감 같은 부정적 감정을 수반하는 반면, 도전(challenge)으로 경험되는 스트레스는 적절한 긴장을 야기하면서 성공에 대한 추진력, 자신감 등으로 경험된다.
(6) 대처
대처란 스트레스
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관점은 문제를 전체체계의 총체성 속에서 이해하여 어떤 문제에 대해 개입할 때 한 부분에 치중치 않고 전체체계를 변화시키는 전략을 세우도록 해준다.
위와 같은 생태체계적 관점의 유용성은 통합적 접근의 중요한 실천방법인 사례관리의
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생태체계적관점 적용
사례관리 제공 및 자
원과 서비스 과정 조정
자원동원 위한 사회
행동
학생,가족 역동성활용
사례회의
특수교사
스크리닝
개별화된 교육서비스 제공 및 교내 생활지도
사회적직업적 재활을 위한 연계활동
보건교사
학생
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생태체계적관점 적용
사례관리 제공 및 자
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자원동원 위한 사회
행동
학생,가족 역동성활용
사례회의
특수교사
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사례관리
○ 정책결정 및 행정
○ 전문적 활동
↓
↓
↓
↓
학 생
가 정
학 교(교사)
지역사회
? 학생들의 욕구조사
? 개별상담
? 집단상담
? 교육활동(창의재량)
? 정보제공
? 장학금, 결연서비스등과 같은 복지서비스의 제공
? 사례관리
?
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