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하였습니다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사회복지실천모델
1. 과업중심모델
2. 권한부여모델
3. 위기개입모델
4. 생태학적모델
5. 사회인지모델
6. 선행과정계획모델
7. 사례관리
Ⅲ. 사례 및 토론
Ⅳ. 토론 결과
< 참고자료 >
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생태학적 학교 프로그램) : 정서행동 장애 학생들을 위한 생태학적 모델의 프로그램, 정서행동장애학생들에게 자연친화적인 공간에서 기숙제 학교를 운영하여 정서행동장애 학생과 학생이 속한 체계의 변화를 시도한다.
3. 지역사회체계
-사
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활용을 강조합니다. 클라이언트가 가진 자원과 강점을 인식하고 이를 활용하여 문제 해결을 도모합니다. 클라이언트가 스스로 문제를 해결할 수 있도록 지원하는 것이 중요합니다. 1. 개인 중심 모델
2. 생태학적 모델
3. 비교 분석
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상호작용하는 사람들을 초월한 훨씬 확대된 개념으로 정의된다. <- 이 때 중요시되는 것은 그 장면에 함께 있는 다른 사람들 간의 관계와 그 관계의 본질에 관한 것. 1.이론소개
2.이론개요
3.환경체계적모델
4.생태학적전환
5.비평
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1. 생태학적 접근의 개념
생태학적 접근은 사회복지 실천에서 개인과 환경 간의 상호작용을 이해하고 분석하는 데 중점을 두는 이론적 틀입니다. 이 접근은 개인이 단독으로 존재하는 것이 아니라, 다양한 사회적, 문화적, 경제적 환경 속에
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생태학적인 측면에서 자연적 감시, 접근통제 및 영역에 대한 관심의 중요성을 설명하면서 소유감이나 영역감의 부족이 범죄행위와 밀접한 관계가 있다는 것과 건물 설계시 그 형태나 사용형태를 고려해야하는 필요성을 강조하는 이론으로 CP
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모델리의 환경친화적 접근에 관한 연구, 권은영, 건국대학교 석사논문, 2003
환경친화적 집합주택에 관한 연구, 이종수, 경일대학교 석사논문, 1999
단행본 및 연구서
건축환경의 의미론 / Amos Raport / 대광문화사 / 1990년
건축환경계획 / 대한건축
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