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생태학적 특성에 관한 사례연구”, 경남대, 2002
- 한상일, “가족생태학적 요인이 아동의 발달장애 정도에 미치는 영향”, 대구대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 생태학적 이론의 주요 개념
2. 사회변화와 관련하여 생태학적 관점에서 아동발
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변화가 생겼다면 동생의 등장이나 부모의전근으로 인한환경 변화, 갑작스러운 맞벌이, 또는 이혼 등의 여러가지 환경의 영향을 고려해보아야 합니다. 1.생태학적관점이란
2.생태학적환경
1) 미시체계
2) 중간체계
3) 외체계
4) 거시체계
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관점
1) 인간관
2) 행동 및 부적응에 관한 관점
3) 변화에 대한 관점
4) 주요개념
3. 브론펜브레너 생태학 접근
1) 브론펜브레너 소개
2) 브론펜브레너 생태학적 접근
4. 생태체계이론과 사회복지 실천
5. 생태체계이론의 의의
6. 생
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주요개념
(3) 인지발달 단계
(4) 발달적 교육과정
(5) 발달과업
2) 생태체계이론
(1) 인간발달
(2) 주요개념
(3) 하위체계
(4) 생태체계적 관점
(5) 적응
4. 인지발달이론과 생태체계이론의 평가
1) 인지발달이론
(1) 교육 환경과 상호작용
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가치체계
3)학생복지와 사회사업 가치체계의 관계
4)학교사회사업실천의 윤리적 측면
2. 학교사회사업의 실천 이론적 근거
1)학교사회사업과 생태체계학 관점
2)생태체계학적 사정
3)생태체계학적 개입(실천접근방법)
4)1차 예방
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