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글 묻고 답하기』, 태학사, 2002.
이수열, 『우리말 우리글 바로 알고 바로 쓰기 : 국어 순화를 위한 긴급 처방』,
지문사, 1994.
이오덕, 『우리말 바로 쓰기』, 한길사, 1989.
정 국, 「외국어투의 우리말과 글」『국어생활』, 국어연구소, 1988. 
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생활 태도를 비교해 볼 수 있을 것이다. 여기서는 한국인이 고쳐야 할 버릇에 대해서 알아 보고자 한다.
뒷받침 내용 1)
2)
3)
<자료3> 다음 <보기>에 제시된 글감 중 여러분의 관심과 수준에 알맞은 것을 선택하여 \'설득하는 글\'을 써
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글을 쓸 수 있다.
2. 시간적 구성과 공간적 구성에 알맞은 글을 쓸 수 있다.
교수방법
교수 모형
상호작용 교수 모형
학습 모형
문제 해결 학습 , 자기 주도적 학습 , 발표 학습
준비물
교사
ppt 학습 자료 , 형성평가 문제지
학생
생활국어 교과서
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국어지식 교육론, 서울대학교출판부, 1997.
국어교재편찬위원회, 문장작법, 숭실대학교출판부, 1995.
남기심, 문법적으로 잘못 된 말들, 국어연구소, 국어생활 \'89 겨울호(제19호)
이계송·오중완, 언어와 논술1, 소담출판사, 1996.
이오덕, 우리글
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국어학과 국문학을 체계적, 종합적으로 공부한다. 국어학 분야에서는 일반 언어학 이론에 기초하여 우리말의 특성을 이해하고 이의 응용방법을 모색하며, 올바른 국어생활에 필요한 내용을 공부한다. 문학분야는 현대문학과 고전문학으로
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