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수업 모형 …………………………………………………………………(7)
1. 단원명 ………………………………………………………………………(8)
2. 단원의 개관 ………………………………………………………………(8)
3. 단원의 목표와 구성
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생활을 하는 청소년상
8.민족의 뿌리를 찾고 나라를 사랑하는 자랑스러운 청소년상
9.자랑스런 우리국력에 긍지를 갖자
10.국제화 이해에 대비하는 청소년상 제1장 청소년교육의 필요성
제2장 청소년의 개념 및 특성
제3장 청소년과 사
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있는지,
과연 내가 한 결과에 대해 자긍심을 잃지 않았는지..
그동안 막연히 답만 찾아가던 내 삶에 상쾌한 해답을 준 책이었다고 생각한다. 서론- 멘토, 그 중심내용과 요약.
본론- 멘토, 우리삶의 멘토는 어디있는가?
- 멘토, 그 핵심
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생활습관
알을 관찰해보면서
힘을 주어 알을 만져보고
돋보기로 이용하여 변화에 대해 유심히 관찰을 했다.
곰세마리를 흥이 있게 리듬에 맞추어 싱글벙글 웃으면서 춤을 추면서
생각하는 노랫말 맞게 잘 표현을 하였다.
우리 동네 문화재를
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수준
2수준
준비물
건강
생활
1주
기쁜 마음 갖기, 행복한 웃음
매일 웃어 보자
몸을 이용한 간단한 체조
대근육 활동
몸에 좋은 물
어떨때 웃음이나는가?
머리,다리,팔,가슴운동
신체를 이용한 다양한 대근육운동
산소가 살아있는 물을 마시자
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