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관계, 고려대학교 교육문제연구소,10(1),77-98 1.서론
2.청소년기 성장 특성
3.청소년기 생리적 발달 특성
4.청소년의 식생활, 식품섭취빈도, 영양섭취 실태
5.청소년기 식행동 문제
6.청소년기 식행동과 영양문제
7.참고자료
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청소년기에 올바른 식급관과 올바른 영양관리를 통하여 영양 균형에 맞춘 올바른 식습관으로 건강을 지켜나가야 한다.
참고문헌
핵심 생애주기 영양학 최경순, 윤옥현 외 2명 저 | 효일 | 2014.11.28
생애주기 영양학 김서현, 유경옥 외 3명 저 |
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영양학, 신광출판사
구재옥 외(2004), 생활주기영양학, 효일
이연숙 외(2011), 생애주기영양학, 교문사
정해옥(2007), 웰빙영양학, MJ미디어 청소년기는 가장 왕성한 성장과 생리적 변화가 일어나는 시기이다. 청소년기 성장과 생리적 발달 특성
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영양학, 신광출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아기 영양교육에 대한 개요
1) 필요성
2) 목적
3) 내용
4) 방법
2. 영유아의 정상적인 신체적 성장ㆍ생리적 발달과
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청소년기는 가장 왕성한 성장과 생리적 변화가 일어나는 시기이다. 청소년기 성장과 생리적 발달 특성을 설명하고, 이 시기 식행동과 영양문제에 대하여 설명하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년기 성장과 생리적 발달 특성
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청소년기 자아중심성. 한국심리학회지 10(3). pp.101-123
윤혜순(2003). 청소년 봉사활동의 역사적 전개와 교육적 성격 연구: 시혜적 봉사활동에서 복지교육으로의 변화를 중심으로. 연세대학교 대학원 박사학위논문.
이기범(1996). 복지사회와 교육:
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(주)변화와성장에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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