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이란다.
*(소금이 물보다 열을 더 잘 가져가는 성질이 있기 때문)
마무리
5. 평가한다.
교사- 오늘은 얼음과 소금을 이용해서 샤베트를 만들어 보았는데 어땠니?
유아- 재미있었어요.
신기했었어요.
교사- 그래 너희들이 재미있고 신기 했다고
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유아가 말을 하고 또 언어능력을 발전시킬 수 있도록 지도해야 할 것이다.
가. 만 4세 아동의 언어특징
나. 언어활동 내용
대상연령
만 4세
발달영역
언어영역
제목
달 샤베트 동화책을 읽고 나눔의 정을 이해한다.
활동목표
동화책 ‘달 샤
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유아라 할지라도 동화책을 활용한 언어활동으로 쉽게 언어활동을 지속할 수 있다는 것에서 동화책을 활용한 언어활동은 더욱 강화되어야 겠다는 생각을 해보았다. 그리고 체계적으로 계획된 언어활동은 아이들의 언어발달에 직접적인 영향
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샤베트』와 같은 감성적이고 상상력 넘치는 그림책은 만 4세 유아가 언어를 즐기고 자신의 생각을 자연스럽게 말로 표현하는 데 큰 도움이 된다. 특히 이야기 나누기, 쓰기, 말하기, 연극 등의 다양한 활동을 통해 유아는 언어를 살아있는 도
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유아라 할지라도 동화책을 활용한 언어활동으로 쉽게 언어활동을 지속할 수 있다는 것에서 동화책을 활용한 언어활동은 더욱 강화되어야 겠다는 생각을 해보았다. 그리고 체계적으로 계획된 언어활동은 아이들의 언어발달에 직접적인 영향
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