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않은가. 어쩌면 포셔가 밧사니오를 차지하기 위해 트릭을 썼던 그 반지가 다른 의미가 있을지도 모르겠다는 생각이 든다. 절대적인 기준과 모범이 없는 세상에서 승자와 패자를 가릴 수 없는, 꼬리에 꼬리를 무는 그런 형상 말이다. 없음
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의미로 재해석>
현재를 사는 우리에게 해우소가 가장 크게 시사하는 바는 바로 처음과 끝은 둘이 아니요, 더러움과 깨끗함은 결국 한가지라는 것이 아닐까? 버리고 또 버리니 큰 기쁨 있어라.
탐(貪).진(瞋).치(癡) 삼독(三毒)도 이같이 버려
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의미의 재해석. 열린교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부적응 행동 영아를 위한 보육교사의 지원전략
2. 영아 부적응 행동지도를 위한 계획
1) 대상영아
3) 행동의 원인
4) 계획
5) 또래관계
6) 교사관련
7) 활동참여관련
8) 가정연
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의미의 재해석, 한국열린교육학회, 2006
심옥령 - 학생들의 자아를 높여주는 훈육, 덕성여자대학교 열린교육연구소, 2011
정원국 - 가정에서의 자녀 훈육을 통한 신앙교육 연구, 아세아연합신학대학교, 2009 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 훈육(훈계, 꾸중, 벌
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의미의 재해석>(《동국어문학》제 9집), 동국대학교 국어교육과, 1997.
신연우, <이현보에서 이황으로 자연시조의 변이에 대한 소고>(《열상고전연구》), 열상고전연구회, 1998. <漁父短歌>
1. <어부단가>의 내용
2. 주제
3. <어부단
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