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한 집단적 성과 배분제를 운영하기 위하여 제도 도입 시 노사협의, 성과목표 기준 책정 시 노사협의 및사후 평가 시 노사협의를 들 수 있다.
③ 집단적 성과 배분제 적용대상 : 경영성과에 연동한 집단성과 배분제를 운영하기 위해서는 동기
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서론-권문 세족의 용례」,『고려후기세족층연구』,부산,동아대학교 출판부,1991 1~47쪽
2) 김광철, 「권문세족의 성립과 그 성격」,『한국사 19- 고려 후기의 정치와 경제-』, 국사편찬위원회, 1996
3) 고혜령, 「고려후기 사대부의 개념과 성격」,
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한다는 것은 분명히 쉬운 일이 아닐 것이다. 1963년 이후 영남대학교에 행정학과 설치된 이후 계속 해오던 교육과정이나 체계를 하루아침에 바꾼다는 것도 힘들 것이다 또한 영남대학교의 정해진 예산에서 그런 시스템을 도입하기 위해 많은
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한 학습기회를 상실함에 따라 인적자본 능력이 저하된다. 한편, 청년층의 취업자 감소로 기존 산업인력의 숙련기술이 전수되지 못하면서 기업의 생산성 저하 및 생산기반이 붕괴될 위험이 있다. 특히 제조업은 특성상 작업장 교육(onthejob train
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개발과 공동체적 삶의 장소 조성이라는 차원으로 높여야 한다. 이와함께 도시내의 혼잡하고 무질서한 환경 저해요소들을 과감히 척결할 수 있는 제도의 확립도 필요할 것이다. 그러나 그보다 더욱 중요한 것은 자기가 사는 도시, 자기가 생활
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한 것은 한국 사회에서 대학의 울타리 안에서 생활하고 있는 학생이나 교수들 양쪽 모두 만족하지 못하고 있다는 점이다. 길게는 20 여년을 살아오면서, 짧게는 몇 일 동안 한국 대학교육의 문제점에 대해서 내 깜냥만큼의 고민을 해보았다.
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서 살고 있다.
소수민족의 분포 상황에서 나타난 특징은 첫째, 광활한 지역에 한족보다는 희박한 인구밀도를 보인다. 개혁개방정책과 경제개발로 도시로의 이주가 증가하고 있으나, 여전히 많은 소수민족은 산간지역, 고원, 삼림지에 거주하
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한 기업 실태
III. 대안연구
1. 정부단위 여성인적자원개발 정책 탐구
1) ‘여대생 커리어 개발’ 정책 - 여성부, 교육인적자원부
2) 여성과학기술인 육성 및 지원정책 - 과학기술부
3) 적극적 고용개선 조치 - 노동부
2. 기업단위 시스템 개
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서 성공하기를 열망하는 10대에게 넓은 시각과 비전을 제시하는 청소년 자기계발서다.
그의 또다른 책 '10년 후 성공하는 아이,이렇게 키워라'(김영사주니어)는 부모 의 역할을 강조한다.
그는 10대 아이 둘을 키우는 아버지 입장에서 교육제도
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한 가치인식의 변화
인재의 개념변화(골드칼라의 우대)
진로상담 방법의 변화
1. 상황에 따른 상담법 병행
2. 정보기술의 효율적 접목
3. 새로운 진로지도 프로그램
개발 및 적용
4. 집단상담의 탄력적 운용
위의 표에서 보다시피 직업환경과 노
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