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서는 무엇보다 교육공동체를 구성하는 교육주체들의 존재와 역할을 편견 없이 인정하고 수평적인 의사소통을 보장 하며 학교라는 공간은 어느 일방적 요구가 관철될 수 있는 공간이 아니라 학생, 교사 학교장, 학부모 및 지역사회가 공유하
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서 무기명 투표 선출 ) 1.조직의 의의
(1) 조직의 정의
(2) 조직의 원리
1) 계층의 원리
2) 통솔범위의 원리
3) 분업의 원리
4) 조정의 원리
5) 적도집권의 원리
2.중앙교육행정조직과 지방교육행정조직
(1)중앙교육행정조직의 개념
(2)지
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학교장은 학교운영위원회의 심의사항을 존중하여야 하며, 심의사항과 다르게 시행하고자 할 때는 사전에 서면으로 통보하여야 한다.
② 관할청의 시정명령
관할청은 국공립학교의 장이 정당한 사유 없이 법 제32조 제1항과 제 3항의 규정에
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추천에 관한 사항
- 학교운영지원비와 학교발전기금의 조성 운영 및 사용에 관한 사항
- 학교급식에 관한 사항
- 대학입학 특별전형 중 학교장 추천에 관한 사항
- 학교 운동부의 구성 운영에 관한 사항
- 학교운영에 대한 제안 및 건의사항
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전형 중 학교장의 추천에 관한 사항
⑩ 학교운동부의 구성, 운영에 관한 사항
⑪ 학교운영에 대한 제안 및 건의사항
⑫ 기타 대통령령, 특별시, 광역시 또는 도의 조례로 정하는 사항
운영위원회의 정수는 5인 이상 15인 이내의 범위에서 학교
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과학고 등 특목고들이 본래 취지와 달리 입시명문고로 변질된 전례에 비추어 볼 때 영재교육기관의 성공은 교육내용과 방법이 얼마나 영재교육다운가에도 달려 있다. 그런 점에서 영재교육원이 설치될 각 대학과 연구기관 등은 영재가 아닌
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전형 2단계와 동일하게 실시함.
전주상산고
나. 특기자 전형
(1) 모집정원의 30% 내외로 지원 상황을 고려하여 영역별 인원을 우리 학교 입학전형위
원회에서 결정함
(2) 지원자격 : 일반전형의 지원 자격을 갖춘 자 가운데 다음 항목 중 한 항목
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서는 어떻게 교육할까」, 우리교육, 1999.
한만길, 「통일시대 북한교육론」, 교육과학사, 1997. Ⅰ. 북한의 교육
Ⅰ. 북한의 교육
2. 남한과 북한의 교육 목표 비교
Ⅱ. 북한 교육 제도
1. 북한 교육 제도의 변천 과정
2. 북한의 교육제
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서관 등) 지원
야간교육활동 등 운영 방향
- 가급적 19시 이전 종료 권장, 교사 야간 근무 지양
나. 지역사회 가용자원 활용 확대
1) 방향 : 학생 자기주도활동 지원에 대한 공감대 형성 및 지역사회 가용자원 활용 확대
2) 내용
학생 자기주도
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서도 꾸준히 학생이 밀려들고 있다. 중계동 T학원생 N군은 “학원 입학시험이 있는 날은 수험생들이 100m 넘게 줄 서는 것이 보통”이라고 말했다....그러다 보니 학원에 들어가기 위해 과외를 하는 학생도 생기고 있다. 상황이 이렇다 보니 학
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