|
서, 조길영 옮김,
동쪽나라, 1996
10. 김정욱, 위기의 환경 어떻게 구할 것인가?, 푸른산, 1992
11. 임금자, 신학과 사상 제20호 (도가의 생명관), 가톨릭대학교출판사, 1997
12. 송항용, 동양사상과 환경문제(노장철학의 세계), 한국불교환경교육원
|
|
|
서 사용된 것들을 별도의 수정을 가하지 않고 번역하여 사용했기 때문에 국내 상황에 적합하지 않을 수 있다는 생각이 든다.
자기 보고의 설문 방법은 근본적인 한계가 있다. 따라서, 면접, 시간의 경과에 따른 관찰, 사례연구 등의 방법을 동
|
|
|
서원, 2017.
윤찬영, \"사회복지사의 역할과 책임\", 한울아카데미, 2020.
이수정, \"사회복지 실천 관계의 이해\", 경문사, 2016. "목차
I. 서론
II. 본론
1. 수용의 원리
2. 비심판적 태도의 원리
3. 개별화의 원리
4. 자기결정의 원리
5. 비밀보
|
|
|
서 보상수준은 임금은 물론 복리후생비와 퇴직금까지를 포함한 보상총액을 종업원수로 나누어서 구한다. 기업에서 보상수준을 결정하는 데에는 생계비, 지불능력, 환경요인이라는 세가지의 요소를 고려해야 하는데 생계비는 최저의 보상수
|
|
|
서도 확연히 드러나고 있다. 이는 개인적으로든 국가적으로든 그 사회에게는 참으로 치명적인 약점이 될 수가 있다. 그 이유는 가족이 붕괴 되어 간다는 차원에서 그 사회가 흔들리고 있다고도 볼 수 있는 문제이다. 그것은 한부모가족들이
|
|
|
서는, 문학사교육에 대한 새로운 위상을 부여하고 그 활동에서 다루어져야 할 지식에 대해 이제까지의 논의에서와 같은 방향으로의 변화가 필요하다고 할 것이다. Ⅰ. 문학의 시대적 구분
1. 원시문학
2. 고대문학
3. 중세문학
|
|
|
서 신설된 '국어 생활'에 대한 전반적인 내용을 살펴보았다. 국어 생활은 새로 도입된 교과인 만큼 그 성격과 목표를 분명히 확립할 필요성이 있다. 뿐만 아니라 국어 생활에 대한 교수 학습 방법과 평가의 확실한 이해를 통하여 올바르고 효
|
|
|
서면서 정부가 한의학정책에 다소 힘을 기울이고 있는 것은 다행한 일이다.
이제 한의사는 한의학을 민족의학이란 측면에서, 서양의사는 과학이라는 측면에서 자기의학만을 내세우지 말고 두의학이 가지고있는 서로 다른 점이 무엇인가를
|
|
|
서의 노동의 교육적 가치에 관한 연구」 서울대 석사논문.
이병주(1975),「도행지 박사와 중국의 교육이념」,한대중소문제연구소,『중국문제』 1-1(1975.12)
전일균(1988),「케르센슈타인의 노작교육론에 대한 연구」고려대 대학원 석사논문.
정광
|
|
|
.
1. 표집(눈덩이식 표집, snowballing)
2. 참여 관찰
1) 비참여 관찰
2) 소극적 관찰
3) 중간 참여관찰
4) 능동적 관찰
5) 완전참여
3. 면접(개별심층 면접)
4. 질적 기술, 분석, 해석
Ⅳ. 좋은 질적연구의 평가 방법
Ⅴ. 결 론
[참고 문헌]
|
|
메뉴펼치기
