|
견지할 필요 Ⅰ. 성인학습 상담의 내용
1. 성인학습 참여 저해요인 극복
2. 자기 주도적 학습의 강화
3. 효과적인 동기 유발
Ⅱ. 성인학습 상담의 방법
1. 학습정보 제공
2. 직접적 지도 (Direct Guidance)
3. 성인학습 상담의 유형 및 절차
|
|
|
보, 협력사업 등이 포함
- 상담자의 역할은 프로그램 관리와 자문이 기초적 1. 생활지도의 영역
1) 학업영역
2) 진로영역
3) 개인․사회적영역
2. 생활지도의 주요활동
1) 학생 이해활동
2) 정보 제공활동
3) 상담활동
4) 자문활동
5)
|
|
|
다양한 문제들을 프로그램화시켜 활용해야 한다. 한편, 연수 교육방법은 강의식은 될 수 있는 한 지양하고 참여식 연수 방법(분임 토의, 사례 발표, 워크숍, 세미나, 현장학습, 시뮬레이션, ARD 등)으로 지향해 가는 길을 열어야 한다.
|
|
|
수업과정을 통한 지도
4) 단속을 통한 지도
5) 금연교실, 금연학교의 운영
2. 흡연예방교육 프로그램
3. 가정과의 연계 지도 방안
1) 가정통신문을 활용한 금연지도
2) 흡연학생부모와의 협조 유지
4. 지역 사회와의 연계 교육
참고문헌
|
|
|
자기주도학습 준비도 및 학습동기가 학습성취도에 미치는 영향에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
황정원, 국내 사이버 대학의 현황조사 및 개선방안 연구 : 학습자 지원체제를 중심으로, 연세대학교 교육대학원 석사
|
|
|
정보 능력을 기르기 위한 정보사회, 정보, 매체를 이해한다 -고등학교의 목표
정보와 생활의 관계를 이해한다 -초·중등학교의 목표
② 학교도서관에 있는 문헌정보(인쇄매체), 영상정보(비디오), 전자통신정보(CD-ROM,DB), 인터 넷 등 다양한 정
|
|
|
문제제기 -----------------------------1
1) 인터넷 중독의 심각성 ----------------- 1
2) 청소년 인터넷 중독의 실태 ------------ 3
2. 이론적 배경 --------------------------- 5
1) 인터넷 중독의 개념 ------------------- 5
2) 인터넷 중독의 원인 --------------------- 5
3)
|
|
|
DB분석 셋팅 → 관리자, 기업 ,개인메뉴 셋팅 →기존데이터베이스생성 - 테스트 - 관리
관리자 및 기업정보입력
: 기업의 채용 홍보 → 기업에 등록 권장 → 기업의 바이트
정보 입력 → 테스트 → 관리
.보안 , 인증 절차
※ 아이디, 패스워드
|
|
|
정보 교환을 위한 LINK 16 데이터 링크 시스템, 프로그래밍이 가능한 첨단의 디스플레이 재생기를 장치 할 수 있다.
통신장비로서는, 마그나복스社의 UHF AN/ARC-164 U로 송수신기와 피아식별장치와 결합된 콜린스社의 VHF AM/FM AN/ARC-186을 장착하며
|
|
|
보유자 가점
[2차 전형]
선발인원 : 최종 선발예정인원의 1배수
논술, 면접(개별/집단토론), 외국어(본인 취득점수 환산표에 따라 반영), 적성검사(점 수반영, 적/부),인성검사(적/부)
※ 집단토론면접 주제는 면접 1주일전 당사 채용게시판에
|
|
메뉴펼치기
