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개인적인 생각 말하기
3. 학급담임
4. 수업
5. 수행평가
6. 교수 학습지도안
7. 7차 교육과정
8. 생활지도
9. 교육시사관련
10. 교육상식
11. 교사론
12. 정보통신윤리교육
13. 교사와 학부모
14. 학교문제
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정보통신부
인터넷피해청소년지원센터
청소년보호위원회
사이버경찰청
간행물윤리위원회
대검찰청 인터넷범죄 수사센터
맑은 인터넷 만들기 (ww.webclean21.com)
사이버인권침해방지지원센터(www.gender.or.kr)
사이버음란물 청소년보호 캠
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기술, 규모 등)을 조건변수로 하고 조직의 내부특성변수(예로서, 조직구조, 조직과정, 개인속성 등)와 성과(예로서, 유효성이나 능률)의 관계를 특정화하는 이론이라고 할 수 있다. 경영사상의 발전
Ⅰ. 초기문명기의 경영이론
Ⅱ. 산
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현대화
Ⅲ. WTO가입과 중국 방직패션업의 새로운 성장기회
Ⅳ. 방직패션업에 대한 정책적 조정
Ⅴ. WTO가입과 중국철강산업의 휘황찬란한 발전
Ⅵ. WTO 가입과 중국의 정보기술산업의 급속한 발전
제3부분 WTO가입과 중국 서비
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자기 중심을 가지고 자기 발전을 꾀하는 노력이 필요하며 소극적 사고방식에서 탈피하여 적극적인 생활방식이나 굳은 의지를 가지고 자기직분에 충실할 때 오늘의 청소년들은 보다 밝고 건전한 환경 속에서 올바른 인격체로 성장해 나갈 수
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정보통신발달의 측면에서 본다면, 조직체의 기반이 온라인상으로 넘어가게 되고 업무의 문서화와 경직된 규칙, 위계질서의 유지 등은 불필요해 진다. 필요한 목적에 의해 조직이 구성되었다가 목표달성 후 없어지는 형태가 주류를 띄게 된다
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현대사회보장론’. 한국사회복지정책연구소 출판부.
-변재관 외. 1998. ‘한국의 사회보장과 국민복지 기본선’. 한국보건사회연구원
-이정우. 1999. ‘소득분배론’. 비봉출판사
-정인수, 박상민. 1999. ‘주요국의 노동행정조직’
-노동부 홈페
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통신수단이 보조수단이었다. 그러나 변화를 가져와 보조수단보다 인간관계의 수단으로 변화를 가져왔다. 정보화 사회에 인간관계방향을 살펴볼 필요가 있다.
정보화의 변화 속에 인간관계를 통해 마음의 상처를 받지 않는 방법으로 정보통
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1980년대의 대중문화와 문화운동
9주차 민주주의 이행기의 대중문화
10주차 정보통신혁명과 대중문화
11주차 디지털 시대의 대중과 시민사회
12주차 스타와 스타 시스템
13주차 팬과 마니아
14주차 대중문화 시대의 스포츠
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정보사회로 재편되고 산업 간 인력수급의 불균형 현상이 발생하면서 근로자들은 급격히 진행되는 정보통신 발달 속도에 대응하기 어렵게 된다. 근로자들은 자기 변화를 위한 부단한 평생학습과 직장 차원은 물론 중앙정부와 지방정부 차원
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