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연구회, <박정희를 넘어서> 푸른숲, 1998
김대환, 박정희정권의 경제개발 : 신화와 현실 <역사비평> 1993, 겨울호
김대환, 박정희 경제개발정책의 현재적 조명, <역사비평> 1995년 가을호
손호철, 박정희정권의 정치적 성격, <역사
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연구> 1945
▶ 유인종<대학 교육과정 편성상의 문제와 전망> p.262-263
▶ 이칭찬 <대학의 교수기능은 강화되어야 한다> p. 99-103
▶ 김종철<한국 고등교육 연구> p.170
▶ 허형 <대학 교수방법의 다양화> p.42-53 서론
본론
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연구, 제21권 1호
○ 서홍준(1997), 민법상 미성년자에 대한 후견인제도의 고찰, 호남대 행정대학원 석사학위논문
○ 조선영(2008), 고령자 보호를 위한 성년후견제도에 관한 연구, 경희대 행정대학원 석사학위논문
○ 중앙일보사(1995), 시민사회
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학원론(p.38~41) - 교우사
* 박철호, 경영조직론 - 박문각
* 오석홍 외(2000), 조직학의 주요이론 - 법문사
* 이원우, 서도원, 이덕로 공저(1997), 경영학원 - 박영사
* 정순진 저(2001) ,「경영학 연습」- 도서출판 홍
* 최동석(2001),「경영관리의 위기 : 올
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연구목적 이외의 다른 용도로는 결코 사용
하지 않을 것임을 알려 드립니다.
부록 1
쌀 구매에 관한 소비자 의식조사
※ 다음 물음에 대한 답을 해당되는 번호에 Ｏ표 해주시기 바랍니다.
1. 귀하의 연령은 어디에 속하십니까?
① 20대 ② 30대
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연구, 교육부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과(과학교육)의 성격과 목표
1. 과학과의 성격
2. 과학과의 목표
Ⅲ. 과학과(과학교육)의 학습유형
1. 관찰 학습
2. 실험 학습
3. 토론 학습
4. 조사 및 장기 연구 과제 학습
5. 견학 및 탐방 학습
6. 역할
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연구. 한국한부모가정학회: 한부모가정연구, 2(1), 21-34.
남희수. (2009). 모자보호시설 모자가구주의 취업영향 요인에 관한 연구. 한국한부모가정학회: 한부모가정연구, 2(1), 1-38.
다카이 미와. (2007). 한부모 아동의 치료놀이 사례연구. 한국한부
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연구회 창립총회 및 학술발표회, 한국전환교육연구회
4. 대한특수교육학회(1992), 특수교육의 개혁과 과제, 서울, 도서출판 특수교육
5. 이순형 저(1990), 특수 아동의 발달과 지도, 중앙적성출판사
6. 조인수(1997), 특수학교 전공과 운영개선 방향,
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계획서 작성
2. 실행
3. 정리
Ⅵ. 특별보충과정(수업, 학습)의 지도 내용
Ⅶ. 특별보충과정(수업, 학습)의 운영 실태
Ⅷ. 특별보충과정(수업, 학습)의 운영 사례
1. 기본방침과 특별보충과정 대상자선정
2. 학업성취도분석
3. 특별보충과
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연구-정책옹호연합모형을 적용하여, 울산대학교 정책대학원, 2004
김근원, 새로운 교원평가제에 대한 중등교원들의 인식에 관한 연구:안성, 평택시 지역을 중심으로, 한경대 전자정부대학원, 2005
http://korea.kr/newsWeb
http://news.naver.com/news/read.php?mo
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