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대학교 기독교전문대학원 석사논문
-김신미(2009),청소년상담 구조화가 상담자 및 상담회기평가에 미치는 영향,아주대학교 교육대학원 석사논문
-김영숙(2020),직장인 커리어스토리 상담프로그램개발 및 사례연구: 정서경험을확충한구성주의
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1) 의미
2) 중요성
2. 인간관계 개선을 위한 심리적인 방법과 실 천방법
1) 자기 개방
2) 무조건적 긍정적 존중
3) 자기 이해와 수용
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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서강대학교 교육대학원.
* SBS, 『우리 아이가 달라졌어요』, 2010년 10월 26일 방송분.
* Stanley Kubrick(1971), 『A Clockwork Orange』. 1. 정의
2. 인지행동 가족치료의 발달 과정
3. 인지행동 가족치료의 주요 학자
4. 인지행동 가족치료의 기본개념
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서강대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 경험중심교육과정
1. 경험중심 교육과정의 기본적 견해
2. 경험중심 교육과정의 유형
1) 경험형 광역 교육과정
2) 중핵 교육과정
3) 현성 교육과정
3. 경험중심 교육과정의 특
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대학원을 마치고 교사로서의 새로운 여정을 시작하는 것은 동시에 새로운 도전이지만, 저는 이를 통해 미술 교육이 4차 산업혁명 시대에 어떻게 적응하고 혁신할 수 있는지를 더욱 깊이 이해하고 실천하는 데 기여하게 될 것을 기대하고 있습
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자기효능감 상승
3. 교육복지우선사업의 성과 및 효과 달성
1) 교육복지우선사업 성과 평가
2) 교육복지우선사업의 효과 달성
4. 교육복지우선사업의 향후 개선해야 할 부분
1) 교육복지우선사업의 조기개입
2) 학교 상황과 연계된 사업
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서강대학교 신학대학원 석사학위논문, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인의 정의
2. 세계보건기구(WHO)의 장애개념
1) 장애개념인 기능장애(Disability)
2) 장애개념인 능력장애(Impairment)
3) 장애개념인 사회적 불리(handicap)
3. 장애개념
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대학교 일반대학원.
4. 서상택(2012), 인간관계 회복을 위한 대화훈련 프로그램 연구, 장로회신학대학교 목회전문대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인간관계의 개념
2. 인간관계의 중요성
3. 조직생활을 위한 본인의 인간관계
Ⅲ. 결 론
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서강대학교 석사학위논문.
켄 산데. 툼 라브 공저. 『화평한 가정만들기』. 김준수 역. 서울: 도서출판 피스메이커, 2004.
노광식(2007). Gottman의 원리를 중심으로 한 행복한 부부관계 증진 프로그램 개발. 한남대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ
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법학회, 2010
김복택 / 한국 이동통신 서비스기업의 경쟁우위에 관한 연구, 국민대학교, 2010
박용범 외 1명 / 한국정보통신기술협회, 한국콘텐츠학회, 2011
송지현 / 기업규모와 기술혁신 상관관계 분석 : 한국 정보통신산업을 중심으로, 서강대학
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