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발달의 모든 영역을 총체적으로 파악하고 있다. 즉, 신체의 변화를 비롯해 인성의 발달이나 사회적 역할 등을 고려한 종합적인 발달관이 적용된 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 서구에서 전개된 아동발달(영아발달)을 설명하는 이론들과 우리나
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이론들을 탄력적으로 적용하는 것이 좋지 않을까하는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 발달 이영, 이정희 외 3명 저 | 학지사 | 2015.02.13 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 서구에서 전개된 아동발달(영아발달)을 설명하는 이론
2. 우리나라의
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아동들이 각 단계에 적절한 수업을 받고 인지능력을 발달시킬 수 있도록 앞으로 더 많은 노력이 필요하다.
6. 참고문헌
방선욱, 심리학의 이해
마가릿 보든, 피아제(Jean piaget) 1. 피아제 인지발달이론 소개
2. 피아제 인지발달이론 세부내
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아동의 사고방식은 성인과 다르고 각 발달단계에 따라 독특한 사고를 한다고 보았으며 영아기를 위한 교육은 영아들의 지적발달을 고려하여 시행되어야 함을 시사해주었다.
하지만 피아제의 인지 발달이론에 대한 비판 역시 존재한다. 각
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아동기와 부모와의 상호작용이 얼마나 인간의 일생에 있어서 중요한 시기인지 다시 한 번 깨닫는 계기가 되었다.
【 참고문헌 】
정옥분, (1998), 청년발달의 이해, 학지사
, (2003), 아동발달의 이해. 학지사
윤운성정정옥 공저, (1998), 영아유아
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