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가르칠 의무를 지녀야 한다.
(5) 자신이 추구하는 민주적인 원리의 모형을 만들어야 한다.
(6) 최대한의 기회를 제공해야 한다.
(7) 관리의 특정한 계획을 가져야 한다.
4. 교사들이 리더쉽을 공유함
* 교사들을 위한 또 다른 제안
결론
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리더십의 끝없는 강조
2. 핵심인재 관리에 주력
3. 윤리와 투명성 중시
4. 다양성 관리의 확대
5. 조직/장기성과를 중시하는 보상
6. 일과 삶의 균형 추구
7. 인사의 전략적 역할 강화
Ⅳ. 결론(우리에게 주는 시사점)
참고
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고, 수업안, 학습지, 지도자료 등 각종 자료를 학내망에 탑재하여 공유화하고, 학급간 자료순환이 원활하게 이루어질 수 있도록 일과표를 작성 운영하는 등 다양한 방법을 적용하여 수업개선을 도모한다.
참고문헌
박찬언 / 학교장의 리더쉽
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고 있을 것이라는 비젼을 제시하고, 이를 바탕으로 모든 구성원을 한 대 이끌어 모아야 하는 것이다.
나. 현실적 제약을 뛰어넘을 수 있는 민감성을 배양해야 한다.
리더쉽의 중요 요소 중 하나가 바로 위기를 뛰어 넘는 것이다. 리더십은 평
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고문헌
1. 현대자동차 글로벌 리더쉽 : 최고 품질로 세상을 움직인다. / 디지털내일 / Human & Books
2. (세계가 주목하는) 현대자동차 왜 강한가 / 장박원 / 스크린 M&B
3. 인재 활용 전략 / 중소기업 노무 연구회편, 홍영의 역 / 가림출판사
4. 신 인사
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고자료>
+ 리더십이 갖추어야 할 7가지 요소 +
1. 참됨
2. 단호함
3. 집중력
4. 대인관계
5. 강하면서도 부드럽게 사람을 다루는 기술
6. 의사소통
7. 진취성
+ 리더십의 특징+
특징 : 목표지향성, 리더십 3대변수(지도자, 피지도자, 상황),
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고객기반(충성도 높은 회원 확보로 커뮤니티 서비스 확대)
안정적인 수익모델
개방적 경영과 리더쉽
공동사장제 제도
결론
메디슨의 소개
메디슨의 성장
月刊朝鮮, 99년「한국의 50大 기술기업」1위
아시아 위크 1999년 6월 11일자
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고 있어, 교사들의 요구는 교무회의의 제도적 강화로 다시금 나타나고 있는 중이다.
참고문헌
고형일 / 학교장의 리더쉽 개선 방안 연구
안승문 / 교장선출 보직제의 필요성과 학교자치 구현의 방향, 교장선출보직제
윤정일 외 / 현대교육행
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리더쉽
13. 그룹의 응집력
14. 응집력의 개발
15. 충성심과 집단적 사고
16. 그룹 내 의사소통
17. 그룹의 조직
18. 민주적인 팀 조직
19. Extreme programming groups
20. Chief 프로그래머 팀
21. 인력의 채용 및 관리
22. 작업 환경
23.
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리더십이란 ? - Leadership is action, not position.
’리더십’은 공동체에 영향을 주는 과정
2. 누가 리더가 될 수 있나?
선천적 자질은 '리더는 선천적으로 리더의 자질을 가지고 태어난다.‘
후천적 자질은 지속적인 교육을 통해 성장하고 발
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