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서법예술 자체에서 이미 전서 예서 초서 행서 등의 서체가 모두 행해지고 있었고 아울러 서법이론 자체도 철학적 사유속에서 제기되고 있음을 그 전거로 들고있다.
논자는 개체자각의식의 자각을 야기시킨 직접적 원인을 '당고의 난' 등 동한
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적합한 교육여건을 마련한다
Ⅶ. 수행평가의 방법
1. 서술형 및 논술형 검사
2. 실기시험
3. 실험?실습법
4. 관찰법
5. 토론법
6. 구술시험
7. 면접법
8. 자기평가 및 동료평가
9. 연구보고서법
10. 포트폴리오(portfolio)법
참고문헌
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서법, 동료평가 보고서법, 연구보고서법, 프로젝트법, 포트폴리오법 등이 있다. 이러한 방법들은 자기 나름의 세계를 재창조해 가는 과정을 강조하는 최근의 새로운 교수학습 이론에 힘입어 창의성, 문제해결력 등 사고기능을 신장하기 위한
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이론」. 서울 : 지산.
Liska A. E., Messner S. F., 장상희 역. (2001). 「일탈과 범죄사회학(제3판)」. 서울 : 경문사.
Sanderson John, 김형만·이동원 역. (2002). 「범죄학개론」. 서울 : 청목출판사.
Vold George B., Thomas J. Bernard, Jeffrey B. Snipes, 우범형사정책연구
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이론을 과정 중심 쓰기에 적용하기 위해서 큰 틀을 짜보았다. 쓰기 과정을 전, 중, 후로 나누고 각 과정에 따른 쓰기 전략들을 살펴보았다. 그와 함께 각 쓰기 전략들에서 어떠한 방법으로 평가가 이루어져야 하는지 고찰해 보았다.
짜여진 큰
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3.2. 연구 분석의 기준 ............................... 52
3.2.1. 의문문의 분석 ............................ 52
3.2.2. 의문문의 의사소통 기능 분석 ................. 53
3.2.3. 서법 조동사의 의사소통 기능 분석 ................
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