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정부입법에 관한 고찰, 법제처
앨 고어(1994), 미국의 정부조직 재창조, 한국경제연구원
오석홍(1993), 미국의 대표관료제 : 정부관료제의 대표성 제고를 위한 노력, 한국행정학회
임동진(2006), 미국 정부혁신의 역사적 흐름과 인적자원관리혁신
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정도에 따라 시장원리에 의해 조직의 생성과 소멸이 이루어질 것이라 보므로 사회적으로 볼때는 효율적이라고 생각된다.
4) 공공관리자의 역할 변화
미래의 행정가는 더욱 더 깊이 정치에 관여하게 될 것으로 보인다. 고도 정보화 시대로 접
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정하는 데 능숙한 조직, 잘못된 지식을 폐기하는 데 능숙한 조직을 말한다. 이러한 학습조직의 등장배경은 현대사회가 정보사회로 변화되고 있음을 근원으로 삼는다. 즉 급격한 환경변화와 기술변화에 따른 조직의 적응이 중요해진 것이다.
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이라 할 수 있는 철도화물운송정보서비스가 철도청 주관의 지원과제로 선정되었으나 이는 불과 6개월에 걸쳐 1억 8,500만원을 투여하는 소규모 사업이다.
당장 시행할 경우 국가사회에 큰 득이 되거나 혹은 시행을 심각하게 검토해 볼 가치가
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목과 정보기술에 대한 항목이 매우 유사하다. 따라서 정보소양과 정보기술이 동의어 또는 유사어로 사용됨을 알 수 있다.
정보소양을 갖춘 학습자의 능력에 대한 Maricopa 전문대학 도서관의 항목들은, 정보기술(Information Skills)에 대하여 설명
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한국형 팀제를 넘어서, 삼성경제연구소, 1998.
임창희, 한국형 팀제, 삼성경제연구소, 1999.
정해영, 지방행정조직에서의 팀제 도입운영에 관한 연구, 중앙대 대학원 논문, 2000. [팀제] 팀제의 장단점과 성공사례
1. 팀제란?
2. 팀제의 필
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정성을 확보하며 단말기 사용에 있어 철저한 교육으로 사용 미숙으로 오는 피해를 최대한 줄이는 방법이 최상의 해결책이 될 것이다.
6) 정보 빈자에 대한 사회적 형평성 고려
전자정부를 통한 행정정보 서비스에서 정보 빈자가 소외되지 않
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정
2. 교육훈련제도의 체계 및 내용
3. 민간제도의 특징 종합
Ⅴ. 공무원 교육 훈련제도의 개선방안
제1절 공무원 교육훈련의 개선방향
1. 21세기 한국의 교육환경
2. 새로운 공무원 교육훈련의 필요성
제2절. 분야별 개선방
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혁신의 특징
Ⅲ. 조직 혁신의 주역
1. 혁신자
2. 착상자
3. 창도자
4. 채택자
5. 혁신자의 속성
Ⅳ. 조직 혁신의 대상 변수
Ⅴ. 조직 혁신의 접근 방법
1. 구조적 접근방법
2. 기술적·과정적 접근 방법
3. 인간적·형태적 접근 방법
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정보의 공유
6. 업무 연계/통합
7. 제휴의 제도화
8. 정직성/도덕성
Ⅴ. SCM(공급사슬관리, 공급망관리)의 효과
Ⅵ. SCM(공급사슬관리, 공급망관리)의 동향
Ⅶ. SCM(공급사슬관리, 공급망관리)의 사례
Ⅷ. SCM(공급사슬관리, 공급망관리) 관
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