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평가
6. 사회과 수업 모형
1) pro-con 논쟁 수업 모형
2) 의사 결정을 위한 토론 모형
3) 가치 명료화 토론 모형
4) 가치 추론 토론 모형
5) 가치 분석 토론 모형
Ⅶ. 향후 고등학교 사회과(사회과교육)의 내실화 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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매슬로우 이론과 ERG 이론을 비교·설명 하시오
16. 자기주장행동을 증진시키는 방법을 다각도로 설명하시오
17. 자신의 실무에서 일어나는 변화에 대해 분석하고, 변화과정에서 나타날 수 있는 저항의 형태와 저항관리방법을 서술해 보시오.
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서술하고, 본인이 엔지니어(생산직)가 되어야 하는 이유를 서술하시오.
2. 본인의 리더십 유형과 이를 잘 보여주는 실제 사례를 구체적으로 서술하시오.
3. 인생에서 가장 열정을 갖고 추구했던 목표와 그 과정에서 발견한 본인의 핵심 역량
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평가 : 복지정책이 의도한 목표집단이나 목표상황의 문제해결이나 삶 의 질 향상을 비용의 낭비 없이 얼마나 절약하여 수행하였는가 에 대해 이루어지는 평가이다
효과성 평가 : 사회복지정책 목표를 얼마나 달성하였는가에 관한 평가
형평
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필요성
1.2 연구 목적 및 내용
1.2.1 연구문제
제 2 장 이론적 배경
2.1 아동학대의 정의 및 유형
2.2 아동학대의 원인
2.2.1 개인적 요인
2.2.2 가족 내 요인
2.2.3 사회문화적 요인
2.2.4 생태학적 관점
2.3 아동학대의 영향
2.4 아
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가해-피해 유형에 따른 자아개념, 공격성 및 학교적응의 차이. 국내석사학위논문, 숙명여자대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오.(15점)
1) 학교폭력이란
2) 학교폭력의
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문항의 기술적 탐구를 통해 질을 검증
나. 단답형 문항
전체적으로 탐문과 탐구의 과정에 참여하는 능력을 평가할 때
문항들이 일정하게 모여서 하나의 계열을 이루면서 지식이나 경험의 계열적 완결성을 평가하고자 할 때
다. 서술형 문항
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가정에 기초를 두어 이루어진 것이다.
⑵ 조작의 유형
① 동일성조작 : 동일성 조작에서 한 영역의 사례들은 한 범위의 사례들과 1대 1대응관 계에 있다. 이때 영역과 범위는 자의적인 것으로써, 조작은 양방적인 것 이 된다.
② 서술적 조작 :
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가정에 기초를 두어 이루어 진 것이다.
⑵ 조작의 유형
① 동일성조작 : 동일성 조작에서 한 영역의 사례들은 한 범위의 사례들과 1대 1대응관계에 있다. 이 때 영역과 범위는 자의적인 것으로써, 조작은 양방적인 것이 된다.
② 서술적 조작 :
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형평성도 공평해진다고 본다.
참고문헌
한종수 외(2016). 강남의 탄생 - 대한민국의 심장 도시는 어떻게 태어났는가?. 미지북스.
박해천(2013). 아파트 게임 - 그들이 중산층이 될 수 있었던 이유. 휴머니스트.
윤미숙(2015). 춤추는 마을 만들기 - 동
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