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서양 근세 교육사상가론>, 차석기, 문음사, 1989
<서양교육사>, 김진희, 지구문화사, 1999
<서양교육사상사>, 주영흠, 양서원, 1995 1. 고대
2. 고대 로마
3. 중세
4. 문예부흥운동
5. 인문주의
6. 종교개혁
7. 17세기 실학주의
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하였다. <서양교육사>
1. 그리스의 교육
2. 로마의 교육
3. 중세의 교육
4. 문예부흥기(Renaissance)의 교육
5. 종교개혁기의 교육
6. 17세기 실학주의 교육
7. 18세기 계몽주의 교육
8. 19세기 신인문주의 교육
9. 20세기 교육(현대의 교육)
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서양교육사, 교육과학사, 2008
이숙종 : 코메니우스의 교육사상, 교육과학사, 1996
정재현 : 코메니우스 교육사상 연구, 수원 : 아세아연합신학대학원, 1996
Palmer, Joy/조현철 / 박혜숙 : 50인의 현대교육사상가, 학지사, 2009
박종열 : 코메뉴스의 교육
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두어 교육을 하였고, 백과사전식 교육 내용으로 이루어져 있었다. 또한 코메니우스에 의하면 학교는 어머니의 무릎학교와 모국어 학교, 라틴어학교, 대학으로 구성되어 있다고 하였다.
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교육사연구회 편, 『교육사상가평전- 서양편』, 서울: 교학연구사, 1987.
한동일 외, 『교육의 역사철학적 기초』, 서울: 성균관대학교 출판부, 1993. 1. 생 애
1) 코메니우스의 생애
2) 17세기의 시대상황과 코메니우스
(1) 시대적 상황
(2
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