|
사상에 걸쳐서 추상화와 일반화라는 특징을 가지고 적용되었다. 앞에서 언급한 대륙 합리론만이 아니라 서양의 사상 전 부분에 있어서 고대사회부터 근대사회까지 수학이 날로 발전하면서 수학을 통해 사상이 정리가 되고 일반화 추상화가
|
|
|
사고 - 토마스 아퀴나스 지음, 박전규 옮김, 서광사 펴냄 1. 중세 교육의 특징
2. 사회 문화적, 사상적 성립 배경
3. 기독교 사상이 교육 내용 지배
4. 중세시대의 비종교적 교육기관과 특징
5. 중세 대학의 특징
6. 중세의 교육 사상
|
|
|
사상 - 우리는 살고자 하는 생명들로 둘러싸여 살고 있는 생명 : 모든 다른 생명체를 염려하고 존중한다.
생명을 지키고 촉진하는 것은 선(善)이고 그 반대는 악이다.
참고문헌
◎ 로버트 L. 애링턴, 서양윤리학사, 서광사
◎ 박병기·추병완,
|
|
|
서양 사상의 통합을 통한 환경관의 재정립이 필요하며, 더이상은 환경과 인간을 분리하는 것이 아닌 통합된 하나, 함께 살아갈 공동체로써의 인식이 하루 빨리 요구된다.
※참고문헌
기수진, 『서양사상에 나타난 환경윤리』,인천교육대, 2003
|
|
|
서양 근세 교육사상가론>, 차석기, 문음사, 1989
<서양교육사>, 김진희, 지구문화사, 1999
<서양교육사상사>, 주영흠, 양서원, 1995 1. 고대
2. 고대 로마
3. 중세
4. 문예부흥운동
5. 인문주의
6. 종교개혁
7. 17세기 실학주의
|
|
 |
사상적 배경
1.1 생애와 활동
1.2 철학적 배경
2. 존 듀이의 교육사상
1.1 삶의 필연으로서의 교육
1.2 사회적 기능으로서의 교육
1.3 지도 및 성장으로서의 교육
3. 존 듀이의 실용주의
1.1 실용주의의 의
|
|
|
서양의 과학이 동양의 전통적인 사유체계를 주목하고 있으며, 이러한 관점에서 건축문화에 있어서도 동·서양의 특수성과 보편성을 극복할 수 있는
국문초록
사상의 언어로서 상보성의 원리를 방법론적
국문초록
틀로 활용이 가능할 것
|
|
|
사상의 중요성을 주장하였다고 볼 수 있다. 베버는 종교가 역사 발전에 있어서 실질적인 힘이고, 변수로서 작용한다는 것을 입증하고 동서양의 상이한 발전을 가져온 결정적인 원인은 동서양의 상이한 종교 사상이라는 점을 입증해 보이고자
|
|
|
서양사총론』, 탐구당, 2000.
경북대학교 사학과 홈페이지 자료실 http://webbuild.knu.ac.kr/~history/
네이버 테마 백과사전 http://100.naver.com/travelworld/
인하대학교 인문학부 교수의 블로그 [프랑스 혁명사 연구] http://blog.naver.com/stupa84?Redirect=Log&logNo=100041
|
|
|
사상42권,1983가을호,p.618.
<23> Ibid.,p.621.
<24> Ibid.,p.612.
Theodicy는 theos와dike가 합친 말이다. 그러므로 원래는 하나님의 의를 나타내는 개념이다. 악이 존재하며 인간이 뜻없이 당하는 고통에 대해서 하나님의 공의를 주장한다는 일차적의
|
|
 |
사고와 문제 해결 능력을 발전시키고, 현실 세계에서의 성공과 성취를 이루고자 합니다.
셋째로, 연구와 논문 작성을 통해 학문적인 성공과 성취를 이루고자 합니다. 대학에서는 교수님들과 함께 연구 프로젝트를 수행하고, 자신의 연구 주제
|
|
 |
문제 해결
9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개
9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개
10.목표 도달을 위한 계획
10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개
10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
|
|
 |
서양 철학과 사상과 체험하고 싶습니다. 대학원 학업계획서와 자기소개서 잘 쓰는 법
1. 학업계획서
2. 학업계획서 작성요령
1) 대학(원) 지원 동기
2) 대학(원) 재학 중 학업 계획
3) 완벽한 학업계획서
4) 학업계획서의 조건과 구성
|
|
 |
서양철학의 어제와 오늘, 전두하 저, 정훈출판사, 1992, 서울, p.74 ff
서양철학과 비판정신, 강대석 저, 학문사, 1997, 서울, p.191, 18
근대철학사-데카르트에서 칸트까지, R. 샤하트 저, 1993, 미국, p.35
철학, 어떻게 할 것인가, SM.엥겔 저, 문예출판사,
|
|
 |
사고와 논리적인 추론을 통해 문제의 근본적인 원인을 찾아내고 이를 해결하기 위한 전략을 세웁니다. 문제를 체계적으로 분해하고 패턴을 파악하여 문제의 복잡성을 해소하고 해결책을 도출하는데 노력하였습니다. 이를 통해 저는 서양사
|
|
메뉴펼치기
