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현대 일본정치사에 어떻게 접근해갈 것인가
제2강 동아시아 전통질서와 일본정치
제3강 서세동점과 메이지유신으로 가는 길
제4강 메이지 정부의 근대국가 만들기
제5강 전쟁과 제국일본
제6강 다이쇼 데모크라시
* 각 강의별 출제예상문제
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, 내가 너희 안에”. 서로가 서로 안에 있는 것이 연합의 실제요, 본질이다. 오직 이 연합만이 하나님께서 우리에게 목적하신 바를 완성할 수 있을 것이다. 신앙의 본질, 현대사조와 신앙회복, 몰트만의 생명의 영 요청3건에 대한 요약자료
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현대문학 초기를 풍성하게 했다.
즉, 일제 시대 때 한국의 카프문학은 강한 탄압을 받은 반면 일본에서는 그렇지 않았던 것이다. 현실 고발 차원의 사회주의문학이 모더니즘 색채의 신감각파와 함께 공존, 발전한 것이 일본문학이다.
성에 대
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, 서울 : 학지사
Bammel저·하헌국 역(1993). 여가와 인간행동, 백산출판사.
한국청소년개발원(1993). 청소년문제론, 서원출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.현 한국교육의 현실
2. 문제점의 심화
3. 해결방안
Ⅲ. 결론
♣참고 문헌
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문제와 현실
Ⅳ. 교육
1. 의의
2. 교육의 기능과 발전
3. 교육의 기본구조
Ⅴ. 한국의 정체성에 대한 교육
1. 한국의 교육제도
2. 교육에 대한 정체성 대두
3. 한국 정체성에 관한 교육의 문제점
Ⅵ. 한국의 정체성에 대한 교육
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현대문학회, 1998, 『한국현대문학 연구』, 월인
염상섭, 1981, 『염상섭 선집』,어문각
조남현, 1999, 『염상섭 소설연구』, 국학자료원
염상섭, 1927, 『문예상의 집단의식과 개인의식』
김재용, 1998, 『염상섭과 민족의식』, 문학과 사상연구회&nb
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현대 복지행정론, 대영문화사
◇ 현외성(2001), 사회복지법제론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 여성정책의 패러다임의 변화
1. WID 접근전략
2. 젠더 접근 전략
3. 성주류화 전략
Ⅲ. 여성복지법제의 운용실태와 문제점
1. 윤락행위등방지법
1) 의의
2
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현대청소년복지론.
최윤진 (1998). 청소년의 권리.
표갑수 (1994). 아동청소년복지론.
천장웅 (1998). 청소년실업과 대응전략. IMF시대와 청소년문제 세미나 발표자료.
*목 차
1. 근로 아동청소년의 개념
2. 근로청소년의 특징
3. 원인
4. 실태
(1) 근로
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자기합리화의 족쇄’로부터의 창조적 탈주를 통한 ‘차이 속의 (수평적) 연대” 구축“, (사)참여사회연구소 정책포험, 1.20., 참여연대 강당.
조희연, 1992, {한국사회운동사:한국변혁운동의 역사와 80년대의 전개과정}, 한울.
조희연, 1993, {한국
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현대시, 감각이 축제, 정현종
2) 무정부적 감각과 고통의 축제
3) 생명의 감각과 감각의 생명
2.'환상수족'을 지닌 식물성의 무성한/무한한 육체 - 이민하의 시세계
1) 서로 수혈중인 '나'와 사물들, 시(詩/時)들
2) 환상수족, 식물성의 무성한
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