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대학교 의대, 삼성의학정보센터, 영남대학, 제주정보산업대, 정보통신대학원,
AIMS
AIMS
MBC, 경기대, 상명대, 청주대, 대진대, 중앙대, 단국대, 경남정보대, 동서대
AIMS 2
경희대, 숙명여대, 숭실대, 서울장신대, 연합뉴스자료실, 남서울대, 대구
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대학교.
이홍우(1996). 전인교육론. 도덕교육 연구, 8, 1-12.
한상진(2003). 태권도 지도론, 홍경. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본론
1. 태권도 지도자란?
2. 태권도 지도자의 자질
3. 태권도 지도의 목표
4. 태권도 지도의 원리와 방향
5. 태권도수련을 통한
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서론
현재 우리나라의 웰빙은 진정한 의미가 퇴색되고 본래의 의미를 벗어나는 현상이 많이 나타나고 있다. 이 현상은 우리나라의 웰빙 문화가 올바르게 정착되지 않았음을 보여준다. 우리나라 국민들의 삶의 질을 향상시키기 위해서는
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체육학회, 2002.
원정혜, 요가-복식호흡법, 한국 공학 교육 기술학회, 2002.
이지나, 요가 수행법;고전요가와 하타요가 수행법에 대한 연구 서울대 대학원 석사학위 논문, 1995.
장 보드리야르, 『소비의 사회』, 이상률 역, 문예출판사, 2000.
정재학
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교육
. 기대효과 : 자신이 살고있는 고장의 역사와 전통에 대해 알아보는 기회를 제공
어린이들의 우리동네, 내 이웃에 대한 애향심과 소속감 형성에 기여
"이웃과 같이 친숙한 관공서"라는 긍정적인 이미지 제고 기대
주민과 함께하는 구청장
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교육 강화
바. 집단따돌림 예방
1) 집단 따돌림 실태 (1999.7월 한국청소년개발원)
2)「집단 따돌림」당하는 자녀가 보내는 작은 신호
사. 서울시 주요 청소년 보호 대책
1) 청소년 문제 현황
2) 추진방향
3) 불법 근절을 위한 주요제도
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체육행사를 준비하여 남한의 문화 예술에 대한 이해도를 높이도록 노력
② 지역사회의 활성화 방안
탈북자는 하나원에서 남한사회 적응을 위한 교육을 마치고 지역 사회에 편입되어 살아가게 된다. 그리고 지역기관을 통해서 보호 관리되어
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서울종합운동장 본경기장
농악마스게임
2004 두렁정기연주회
2004.5.30
남한산성놀이마당
2005 두렁정기연주회
2005.5.8
남한산성놀이마당
2006 두렁정기연주회
2006.5.7
남한산성놀이마당
2007 두렁정기연주회
2007.5.6
남한산성놀이마당
2007 올해도 풍
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수학과 수업 모형 / 96
5. 과학과 수업 모형 / 105
6. 실과 수업 모형 / 112
7. 체육과 수업 모형 / 117
8. 음악과 수업 모형 / 120
9. 미술과 수업 모형 / 124
10. 바른 생활 수업 모형 / 128
11. 슬기로운 생활 수업 모형 / 130
12. 즐거운 생활 수업 모
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교육인적자원부.
김기웅 (2006).아동체육.서울:한국체육진흥회
김기웅,곽은정 (2002).유아 및 아동체육.서울:보경문화사.
남병집,박흥식 역(2002).체력의 발달.서울:금광출판사.
서울대학교 (2004).대학체육.서울대학교 출판부.
정인태 (2010).유아체
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