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서울대학교출판부, 1995.
,『로마공화정』, 서울대학교출판부, 1997.
,「그라쿠스 형제 개혁시대의 도시 로마의 경제위기」,『서양고전학연구』19, 서양고 전학회, 2004.
톰 홀랜드, 김병화 옮김,『공화국의 몰락』, 웅진닷컴, 2004. Ⅰ. 들어가
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서양 고전의 이해』 한국방송통신대학교출판문화원.
이승훈. (2017). 롤스 정의론과 교육: 교육 정책의 정의적 기반. 서울: 교육과학연구원.
박종훈. (2016). 롤스 정의론과 환경 윤리: 지속 가능한 사회를 위한 논의. 서울: 환경연구원.
박성환. (20
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서양의 도덕교육 사상, 청계
◎ 스털링 P. 램프레히트(1963), 서양 철학사, 을유문화사
◎ 최재희(1968), 서양 윤리 사상사, 서울대학교 출판부
◎ 추병완 외(1999), 윤리학과 도덕교육, 인간사랑
◎ 홍원표(2006), 꼭 읽어야 할 인문고전 서양편3 - 니
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대학교 대학원
* 김광수(1992), 고전학파, 아세아문화사
* 강재윤 저(1990), 서양윤리사상사, 일신사
* 정원규(2003), 벤담 도덕 및 입법의 원리 서설, 서울대학교 철학사상연구소, 철학사상 별책 제2권 제8호
* 주명건, 경제학사 Ⅰ. 고전학파 경
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서양고전의이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021
박지원 저, 연암집 상, 돌베개, 2007
박지원 저, 연암집 하, 돌베개, 2007 박지원 『연암집』의 요약 및 독후감
1. 지은이(연암 박지원) 소개
2. 박지원 『연암집』 의 요약
3. 박지원
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심화학습 모델
3. Bransford & Steins의 IDEAL 문제해결 모델
4. Treffinger의 창의적인 학습 모델
5. 학자들의 창의적인 문제 해결 과정 종합
Ⅳ. 창의적인 문제 해결 프로그램
1. 미래문제 해결 프로그램(FPSP)
2. 오디세이 정신(OM)
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대학교교육대학원.
백준권. “인상주의의 빛과 색채의 상관관계.” 석사학위논문. 2007. 대구대학교교육대학원.
변재현. “빛을 통해 인간의 심리묘사를 표현한 렘브란트의 작품연구.” 『한국색채학회논문집』 17(2). 2003, 12.
서정연. “표현
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서울:중앙대학교, 2003).
김종갑, 「언어적 무의식의 탐구」, 『어문학논총』, 제6집, (서울:숙명여자대학교, 1994.
박노자, 『하얀 가면의 제국』, 한겨레신문사, 2003.
양경화, 「에드워드 사이드의 탈식민주의 문학이론」, 제6집, (서울:숙명여자
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대학교 출판부, 1992.
Edwin Wilson, 「세계 연극사」, 한신문화사, 2000.
Frank Kermode,「셰익스피어의 시대」, 을유문화사, 2005.
Milly S. Barranger, 「서양 연극사 이야기」, 평민사, 2008.
2. 연구논문
김유영, “셰익스피어 현대 비평 연구”, 원광대학교 교
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학자료사전, 용궁부연록(龍宮赴宴錄), 한국사전연구사(1998)
한국민족문화대백과, 만복사저포기(萬福寺樗蒲記), 한국학중앙연구원
한국민족문화대백과, 용궁부연록(龍宮赴宴錄), 한국학중앙연구원 가. 소개의 글
나. 금오신화와 용궁부연
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서양고전학 연구자로 성장하고자 합니다. 우선 국내외 학술지에 연구 결과를 지속적으로 발표하며, 고대 문헌 연구, 고대 철학과 역사, 번역학 분야에서 학문적 성과를 확보하고자 합니다. 이를 바탕으로 대학 및 연구기관에서 강의와 연구를
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학자로 자리매김하는 것이 저의 꿈이라 하겠고 인간과 공동체, 언어와 윤리, 정치와 진리에 대한 성찰은 고대에서 현대를 거쳐 미래로도 이어질 것입니다. 저는 그 오랜 지적 전통의 일부로서, 서울대학교에서 그 여정을 시작하고 싶은 것이
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학자이자 실천가로서, 학문적 연구와 사회적 실천을 결합하는 여성학자로 자리매김하고 싶은 것이라 하겠으며 바야흐로 제 연구가 학계에 기여하는 동시에, 한국 사회에서 성평등이 실질적으로 진전되는 데 기여한다면 그것이 제 인생의 가
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학자가 되는 것입니다. 이론과 현장을 동시에 이해하고 연결하는 연구자가 되어, 서울대학교 대학원에서 배운 지식과 경험을 바탕으로 학문과 사회에 동시에 의미 있는 발자취를 남기고자 하는 바입니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동
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학자나 문화유산 보호 전문가로서 고대 미술을 연구하고, 이를 바탕으로 문화유산을 보호하고 전시하는 데 중요한 역할을 하고 싶습니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 희망
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