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1. 청계천 복원 사업의 의의와 역사
2. 청계천 복원 사업의 기본구상
3. 청계천 복원 사업의 필요성
4. 청계천 복원 사업의 사업추진현황
5. 청계천 복원 사업의 기대효과와 문제점
▣ 참고문헌
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연구 세계화를 위한 첨단학술정보센터의 역할과 기능. 1996.2
방승양 (1995). 학술정보센터의 설립 및 운영방안. '94년도 학술연구조성비(교육정책 특별과제) 연구보고서. 1995.8.14
서울대학교 (1996). 첨단학술정보센터 설립 및 운영. 1996.2
안중호 (1
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 선행 연구 개관
Ⅲ. 이론적 고찰
Ⅳ. 변인 및 가설설정
Ⅴ. 연 구 방 법
Ⅵ. 자료의 해석
Ⅶ. 결 론
Ⅷ. 참고문헌
Ⅸ. 부록 (조사 설문지)
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연구·교육·계도 등 필요한 법적·제도적 장치를 마련하여야 한다.
② 국가 및 지방자치단체는 청소년 관련 단체 등 민간의 자율적인 학교폭력 예방활동과 피해학생의 보호 및 가해학생의 선도·교육활동을 장려하여야 한다.
제7조(학교폭력
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라이언트에게 최상의 서비스를 제공하기 위해, 지식과 기술을 개발하는데 최선을 다하며 이를 활용하고 전파할 책임이 있다.
2) 클라이언트를 대상으로 연구하는 사회복지사는 저들의 권리를 보장하기 위해, 자발적이고 고지된 동의를 얻어
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Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 사례 제시
ⅰ. 영화 ‘남자가 사랑할 때’ 줄거리
ⅱ. 영화 ‘남자가 사랑할 때’분석
Ⅲ. 개요
ⅰ. 알코올 중독 개념
ⅱ. 이론적 배경
ⅲ. 여성 알코올 중독자의 특성
Ⅳ . 알코올 중독자를 위한 정책과 서비
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연구학회의 논문들을 중심으로 고용변화를 살펴보고자 한다.
또한 앞으로의 미국 산업에 있어서의 고용변화 및 전망도 짚어 볼 것이며 좀더 세부적으로는 여성근로자의 고용 변화와 지역별 고용 변화도 학회지의 논문과 통계청의 자료를
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연구의 필요성 및 목적
2. 조사연구 방법
1) 조사연구 진행방법 및 일정
2) 조사연구 대상
3) 조사연구 내용
4) 분석방법
5) 조사연구의 제한점
3. 결과분석
1) 중학교 장애학생의 일반적 사항과 장애특성
2) 교육현황 및 욕구
3)
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배경
1. 태 도
2. 소비감정
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과 및 논의
1. 인지적 요인과 감정적 요인의 요인분석
2. 태도의 인지적 요인과 감정적 요인의 구매의도 예측
3. 구매의도집단과 비구매의도집단간의 차이분석
Ⅴ. 요약 및 결론
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‘동동’
<악학궤범> 권5 시용향약정재 : 연희 절차, 노랫말
<대악후보> 권7 : 악보
<고려사 악지> : 해설
▷ 그 외 : <성호사설>
<용재총화>
<증보문헌비고>
<성종실록>
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